新形势下班集体建设创新的实践与思考.论文.pdfVIP

■鬯 塑 一J 田 新 形 势 下班 集体 建 设创 新 的实 践 ， 考 魏建春 (江 阴市临港实验学校 ，江苏 江阴 214400) 摘 要 ：“班集体”这个词语对于大家来说都不陌生 ，无论是学生、家长、老师，对于这个词语 的认知都是精辟而独到的．它象 征的不仅是学生在同一个空间范围内学习知识，更多的是培养学生的交往能力和集体意识，一个功能健全的班集体，能够带给学 生的除了促进学生的身心健康发展，还能够提升学生的学习热情，端正学习态度，培养出学生的学习热情，促成学习的成果，面临 教育的新形势，建设 良好的班集体 已经成为教师、家长、学生三方都需要着重注意的方面，“班集体”是学生在学习和生活中活动 的重要场所 ，学生大部分 时间都要花 费在这里 ，教师作为学生的领导者与保护者 ，建设创新型班集体是教师的重要责任之一 ．特 别是班 主任 ，需要进行 大量深入细致的工作 ，除 了课堂时间 ，课 下时间班主任 也要 多多对班级进行调整。 关键词 ：新形势 班集体建设 创新 实践与思考 班集体在书面上的解释为学校根据教育和管理 的需要而 之后 ，再给整个班集体确立一个共 同奋斗 目标 ，这才是班集体 组织起来的基层集体 ，是学生置身其 间学习和生活的环境 ，对 的理想和前进方向 ． 于学生来说是取得 良好的学习成绩的重要 因素之一 。马克思 一 个 良好 的班集体应有近期、中期、远期相结合 的奋斗 目 说过 。教育是一个 民族 的灵魂 ，而教育的方式是这个灵魂 的航 标 ，在逐步实现 目标 的过程 中形成强大的凝聚力 。并且在确立 向，唯独掌握好航 向，才能最真诚地从根本上 了解学生 。随着 目标 的过程 中，教师不应该只是看重成绩的提升 ，在学校 的各 教育体制的不断变化 ，新形势下 的教育 ，更加强调建设创新型 类文体活动 中也要有一个 目标 ，将班级建设成全校一流 的班 的班集体的重要性 在新形势下问题接踵而至 ，教师依靠 自 集体 ，再按照这个 目标不断奋进。 身，对学生进行一一的纠正 已经不再现实 ，进行整体 的教育方 2．培养建立强有力的班干部队伍 。 式 已经逐渐成为普遍的教学手段 ，并且 ，不得不说 ，在离开 了 上文提到过 ，班集体在建设之处就应该有一个班干部队 学校生活之后 ，大部分人都会对班集体念念不忘，可见班集体 伍 ，但是这个队伍肯定在成型之初是很零散的．所 以教师要不 对于个人来说影响之深远 ，如何建设健康 、创新 的班集体也就 断提升班干部队伍 的能力，班干部作用 的发挥对于班集体来 成为本文 的讨论话题。 说有至关重要 的意义，是整个班级的核心团队，他们作为 同 一 、 新形势下班集体建设现状 学 ，更加 了解 同龄人 的需求 ，也更加熟悉班级的真实情况 ．班 班集体 的建设需要教师和学生共同努力 ，在新形势下 ．难 集体 的管理可 以取得相 当好 的效果 ．教师要学会适 当放权与 免会遇到多种多样的问题 。就其现状而言 ，这里提 出几点较为 监督，多给班干部实践的机会 ，逐渐培养其成为班主任的得力 突出的问题 ．首先是缺乏核心 团队．在很多班级建设过程 中． 助手 ，班主任只有培养好一批得力的班委 ，才能在 日常管理 中 对于管理部 门的设置有很多 。并且可 以说人人都有一个所谓 做得轻松 ，这样 的核心团队，在逐渐强化之后 ，就能成为整个 的官职 ，人人有事做 ，事事有人做 ，这样 的分T不能说是差 ，只 班级 的凝集力核心 ，促进班集体的积极发展。 能说是缺乏核心 ，没有真正 的任务主导和战略示范的特征 ，这 3．设立班级制度 ，丰富班级活动 就导致学生即使在完成任务却不知道任务 的 目的是什么：其 很多班集体在设立后 ，教师都没有为学生提