语文专题学习网站建设与实践研究.pdfVIP

第2l卷第3期 百 色 学 院 学 报 2008牟6月 V0L 2l—No．3 JOURNAL 0F BAISE UNIVERSITY Jtin、2008 语文专题 学习网 站建设与实践研究 李明芳 (北流市高级中学，广西北流 537400) 摘 要： 专题学习网站建设是一项复杂的系统工程。它充分体现了信息技术与学科课程整合 的优势。它是在师生合作、研究中构建完成的。文章结合实例探索语文专题学习网站建设的一些方 法和应注意的问题。 关键词： 语文专题学习网站；共建；自主学习；整合 分类号： TP302．1 文献标识码： A 文章编号：1673—8233(2008)03—0092—05 On Construction and Practice of Chinese-based Learning Website L I Ming—fang (BeiIiU Senio r High School，BeiIiU，Guangxi 537400，Chi rla) Abstract：The construction of special subject learning website is a complicated system engineer— ing，which represents the advantages of integration of information technology and subj ect curricu— lum．It can be completed by the cooperation and research of the teachers and the students．Based on some practical examples，this paper probes some methods and problems needing attention in build— ing the Chinese—based learning website． Key words：special subject learning website；CO—building；autonomous learning；integration l 引 言 语文教学的重点在于对学生进行语言的感悟和思想的启迪，对学生的想像能力和审美能力的培养。随着 时代的发展，课内有限的信息量已无法满足现代学生学习的需要。基于专题学习网站的语文学习充分发挥了 网络资源的开放性、交互性、共享性、超媒体、大容量等优势。更重要的是它改变了学生的学习方式，让学生自主 地选择自己的学习课题，参与专题资源的收集、分析和建设，加强了学生对学习和研究过程的体验，使学生的学 习变被动为主动。同时，学生通过对网络资源的文字、图片、视频、多媒体课件等资料的分析、运用，进行知识重 构和协作学习、交流，培养了分析问题和解决问题的能力，扩展了知识面，提高了综合素质。因此，通过建立语 文专题学习网站来提高学生的语文素养是一条切实可行的途径。 收稿日期： 2008—04—20 作者简介： 李明芳(1977～ )，女，广西岑溪市人，北流市高级中学语文教师，主要从事高中语文教育与教学研究。 92 李明芳／语文专题学习网站建设与实践研究 2 语文专题学习网站的建设 2．1 语文专题学习网站建设的理论基础 义务教育《语文课程标准》(实验稿)提出：“知识学习过程是意义的自主建构过程。要求突出培养学生的创 新精神和实践能力。改变课程注重知识传授倾向，强调形成积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和经 验，倡导学生主动参与，探究发现。培养搜集和发现信息的能力，获取新知识的能力，分析问题和解决问题的能 力，以及交流与合作能力。”传统的教学模式把学习者看作是对外界刺激做出被动反应的个体，教与学的活动主 要在课堂中完成，教师利用教科书、板书和一些演示作为教