离子注入技术在大学研究型实验教学中的开展-物理实验杂志.PDF

第 卷 第 期 物 理 实 验 ３４ ３ Ｖｏｌ．３４ Ｎｏ．３ 　 　 　 　 　 　　　　　　　 　　　　　 　　 年 月 ＰＨＹＳＩＣＳＥＸＰＥＲＩＭＥＮＴＡＴＩＯＮ ， 　 　 ２０１４ ３ Ｍａｒ．２０１４ 　 　 　　 櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶 离子注入技术在大学研究型 实验教学中的开展 ， ， ， ， ， 任 峰 李美亚 蔡光旭 肖湘衡 赵新月 冯 辉 　 　 （ ， ） 武汉大学物理科学与技术学院 湖北武汉 ４３００７２ ： 摘 要 研究型实验教学的开展是大学创新性人才培养的重要途径 针对当前大学在研究型实验教学过程中遇到 ． 　　 　 ， ， 的问题 结合作者在离子注入技术在本科生实验教学中的经验 介绍了如何培养学生的基本科学素养和创新能力． ： ； ； 关键词 研究型实验教学 创新能力培养 离子注入 中图分类号： ； 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ６４２．４２３ Ｏ４８４ Ｂ １００５４６４２２０１４０３００２３０３ 　　　 　　　 － － － ， ， 验 经过长期的探索 积累了一定的教学经验 研 １ 引 言 ． 　 　 究型物理实验教学内容由工作在科研一线的教师 ， 高度重视并深化创新人才培养模式是创建研 最新科研内容和成果转化而来 并在难度上作了 ， 适当调整， 究型综合性开放式国际高水平大学的迫切需要