人教版生物科学七年级下册《第四节输血与血型》.pptVIP

你行我也行 阅读课本69-71页，完成导学案上的预习提纲。 （先看书独立完成，再相互交流） 第四节 兰德斯坦纳 你知道他吗？ 你能讲述他的故事吗？ 阅读课本69页，分析： ①是哪年，哪个国家的科学家发现了血型的？ ②常见的ABO血型分成几种类型？ （小组内各学习对子，相互合作完成下列问题。） 1900年奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究，将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，也就是ABO血型。 (除了ABO血型系统外，人类还有一些其它的血型系统，比如Rh血型系统等。) （小结：） （以小组为单位，讨论问题并用题版展示以下表格。） 阅读课本70页“安全输血”，思考完成以下问题及表格： 1、输血时，应以输入 为原则。 在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可缓慢 的输入少量的________血,AB血型的人，除可输入O型 血外，也可输入少量_____或_____血。 同型血 O型血 A型 B型 血型鉴定 （以小组为单位，讨论问题并用题版展示以下表格。） 阅读课本70页“安全输血”，思考完成以下表格： 2、输血关系表： 某人的血型 可接受的血型 可输给的血型 A A 、O A、AB B B 、O B、AB AB AB 、O、 A、 B AB、 O O O、A、B、AB （小结） 1、以输入同型输血为原则 2、情况紧急，异型血只能输入缓慢少量。 （请同学们利用导学案的一系列问题，小组分工合作总结无偿献血相关内容，并向同学们介绍。） 正常成年人血量: 约占体重的7%-8% 一次失血1200—1500毫升 危及生命 一次失血800—1000毫升 头晕 心跳 眼发黑 出冷汗 一次失血小于400毫升 2-3周得到补充而恢复 （请同学们利用导学案的一系列问题，小组分工合作总结无偿献血相关内容，并向同学们介绍。） 捐献血液，拯救生命　　 红十字会 一点热血助他人，一颗爱心好精神　 中国香港 献血是爱·是勇气·是关怀　 日本 您将为他们的崇高行为而认识他们　 西班牙 一人为众人　　　　　　　　　瑞士 您能为您的同胞作出的最大奉献是拯救他的生命　　 印度尼西亚光荣属于献血者　　　　　　 前苏联 （小结） 从 年起，我国实行 ， 提倡 周岁的健康公民自愿献血。应当积极参加，为挽救他人的生命奉献爱心。 1998年 无偿献血制度 18-55 利用所学的知识设计一份宣传 广告,形式不限,或漫画或倡议书 旨在号召大家都来关心公益事 业,为社会尽一份义务,奉献一点 爱心. 推测子女可能出现的血型、 亲子鉴定以及侦破案件等。 请同学们想一想，今天我们收获了什么？ O O型 A AB B A型 AB型 B型 输血关系图 输血原则： 同血型输血 在危急情况下可以异血型输血吗？ O O型 A AB B A型 AB型 B型 输血关系图 输血原则： 同血型输血