聚焦校园内的浪费现象.doc

聚焦校园内的浪费现象 文章来自:tenglong.net　时间:2008-10-27　 锦州第十九中学 　　一、课题的题出 　　我们学校有1000多名学生，大约有20%的学生中午不回家吃饭，学校食堂自然成为他们的第一选择。午饭时间，一阵喧闹过后，餐桌上总会留下被咬了几口的馒头、包子，喝了几口的牛奶、豆浆。学校里的浪费现象还不仅于此，忘记关灯，忘记关水龙头的事也时有发生，好好的白纸和笔随意丢弃，甚至就喧嚣教科书在考试过后也成了被丢弃的废品。每每看到这些，心里不免隐隐作痛。基于此，我们几位同学在代老师的指导下组成了校园浪费现象调查组，得用课余时间表，做一翻调查。 　　二、活动目标 　　1、了解我国的基本国情和我国的资源现状，提高节约资源的自觉性，增强合理利用资源的意识和社会责任感。 　　2、深入同学中间，调查我们身边的浪费现象，初步探究背后的深层原因。 　　3、注意收集和整理生活中节约的小常识、小窍门。从自我做起，从点滴做起，养成节约的好习惯。 　　4、在同学间传播、宣扬节约的必要性。树立“一粥一饭当轨来之易，半丝半缕恒念物力维艰”的节约意识。 　　5、初步形成团结协作、互信互助的团队精神。 　　三、活动方式 　　1、上网搜索、查阅资料，收集有关于我国资源现状及资源浪费的各种信息，初步了解有关情况。 　　2、制定调查问卷，在同学间分发，了解存款额于我们中间的浪费现象。 　　3、深入学校食堂进行实地调查，采访食堂管理员了解具体情况。 　　4、小组成员共同讨论研究分析评价得出活动结果。 　　四、活动成员： 　　第一小组：马思雨（组长）　　冯春铭 节倩玉 于佳琪（组员） 　　第二小组：蔡雨晴（组长）　　张小龙 许梦飞 齐思聪（组员） 　　第三小组：李馨慧（组长）　　赵晨亮 崔　迪 于　海（组员） 　　五、活动过程 　　(1)活动的辞行划与准备阶段 　　1、明确活动目的地任务，分工合作。 　　2、制定活动计划，集体讨论评选出最佳方案，进行实践。 　　活动分工与计划如下： “聚焦校园内的浪费现象”活动分工与计划表 活动分工流程 主要活动内容 具体负责小组 1、收集相关资料信息(2天) 收集书面材料，汇总、筛选、整理 第一小组 2、制定调查问卷，深入同学中进行问卷调查，统计分析调查结果。(3--4天) 问卷调查、统计分析 第二小组 3、对学校食堂进行实地调查，采访相关人员了解具体情况。 实地调查，采访了解 第三小组 4、宣传活动主题，发出倡议(2-3天) 深化活动主题，发出倡议 全体小组成员 　　注：各小组分别针对自己负责的具体内容制定小组活动计划，在小组活动具体实践活动中，完成对小组活动计划实施的过程性评价。 　　(2)活动实施阶段 　　第一小组成员利用上网搜索、查阅资料等手段、获得相关信息资料，以下就是相关资料的一部分。 从节约用水想到建立可持续性发展社会 2007-04-09 20:05:02　　作者：denghuipolo　　来源：最佳东方社区 　　现在我们内地大陆的淡水水源已经出现了紧缺的局面，河北某县已经出现集体买水的现象发生了，好多南方城市也出现了前所未有的旱灾，我国很多地区还依靠下雨存水饮用的方式生活着等等。难道我们这些别人认为“风吹不着，雨打不到”的同仁们感觉不到现在这样紧迫的现状吗？无论酒店还是餐饮机构，资源绝对不是问题，别说什么水、电、气、暖，好多其他行业没有的资源我们也都享受了，也都尝试了不是吗？的确，我们有便利的条件，但往往就是因为这些便利的条件才放松了我们对资源节约的意识！譬如很多人能看到我们厨师在进行菜品制作的时候，为了节省时间和方便自己，炒菜的火灶一直开着，没有上菜需求的时候往往只是把火关小些，这是什么？浪费啊！灶眼旁的水管不停的流啊流，有谁想过这样浪费了多少水源？在说实际一些，这样会给酒店加大多少不必要的开支？在私营企业中这种现象就好很多，为什么？老板看到了要罚款的，因为花的是自己的钱。那么国营企业呢？很多人会这样认为：“开着吧，一会还要开，麻烦，反正不是我家的水，花的不是我们家的钱。”可悲啊！多么可笑和愚蠢的想法！我相当的鄙视和痛恨有这种想法的人，因为他们浪费的是自己国家的水，浪费的是自己后代将来饮用的水，如果只是花钱就能买到资源的话我们谁都不用怕，但是这些不可再生资源是不可复制的，后果的严重性是无法估量的！我想大家都看过《未来水世界》这部片子，难道大家没有感觉那时的人活的很痛苦吗？“水”是多么重要的资源啊！“水”是人类生存的必要条件之一，但是我们现在在摧残自己的环境，浪费自己的资源，最可怕的是很多人都没有察觉到这种“可怕”。 建立节约型社会 来源：自创　　日期：[2006-11-24]作者：张银龙　　责任编辑：guest　　浏览：100 　　中国是一个人口大国，中国是一个社会主义大国，中国又处