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人教版必修1高一历史导言我的
学习历史的价值 第一,学史可以启迪智慧。 第二,学史可以明得失。 第三,学史可以陶冶情操。 分析理解能力 归纳总结能力 判断能力 史料解读能力 1.在殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬的贝壳,甲骨文中也有如图所示的带“贝”的文字。这说明(??? ) ? ? A.贝用于占卜 ? ? B.贝用于祭祀 ? ? C.贝是装饰品 ? ? D.贝是货币 6.1942年国统区某报纸评论:“平时军人开小差,一般人夸为精明干练。今日壮丁逃兵役,人人骂为冷血动物。”这主要反映了(??? ) ? ? A.民众普遍的厌战心理 ? ? B.舆论对军人的评价很低 ? ? C.民众救亡意识的增强 ? ? D.舆论对滥抓壮丁的抗议 * * 名人眼里的历史 历史是最让人清醒的教科书。 ——毛泽东 “国可灭,而史不可灭”。 ——连横《台湾通史》 我们只知道一门惟一的科学——历史学。 ——马克思 忘记历史就意味着背叛。 ——列宁 高中新课程历史体系 选修模块 必修 1 必修2 必修3 必修模块 着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容 着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容 着重反映人类社会思想文化领域的发展进程中的重要内容 近代社会的民主思想与实践 历史上重大改革回眸 20世纪的战争与和平 中外历史人物评说 探索历史的奥秘 世界文化遗产荟萃 When Where Why how What Who 历史学习的三核心六要素 历史史实 ——血与肉 历史概念 ——细胞 历史线索 ——筋骨 历史 规律 ——灵魂 历史学习的基本思路
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