教科版初中思想品德九年级《社会生活中的弱势群体》PPT课件.pptVIP

2、弱势群体的特征： （1）、有困难者----个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体。 遭遇自然灾害 * * 游戏活动： 1、蒙上眼睛,走上讲台并从老师的手里选出一支红色的笔。 2、单手系鞋带。 第七课 关注弱势群体 ----社会生活中的弱势群体 覃塘区石卡一中 谭增莲 图(1) 饥饿的女孩 学会观察： 图(2) 残疾人的渴望 弱势群体界定为那些依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。 一、社会生活中的弱势群体 1、弱势群体的含义： 图(1) 饥饿的女孩 学会观察： 图(2) 残疾人的渴望 （2）、处于不利地位----靠自己的力量无 法改变目前的弱势 地位。 （3）、能力较差者----要改变弱势群体的 生存状况，需要国家和社会力量给予帮 助或支持。 一、社会生活中的弱势群体 农村贫困人口 农民工 残疾人 3、社会弱势群体的类型： （1）、农村和城镇贫困人口（主体） （2）、农民工和城市下岗失业人员 （4）、遭遇灾祸的人 （3）、残疾人 4、弱势群体形成的原因： （1）、自然原因 （2）、社会原因 （3）、生理原因 （4）、历史原因 农民工 二、小组交流讨论：　 1、你是否了解进城务工农民的生活状况？ 2、你认为怎样才能改变农民工的弱势地位？ 3、请你设计两条呼吁大家关注弱势群体的标语。 4、在你周围还存在哪些需要解决的“民生问题”？