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高校思想政治理论课教学质量监控与评价分析 　　摘要：高校思想政治理论课的教学在内容、方法、效果等方面都面临着一些困境，要提高高校思想政治理论课的教学质量，就要构建一个以教学目标、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果为指标的监控与评价体系。 　　关键词：思想政治理论课；教学质量；监控与评价 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）19-0060-02 　　“05方案”实施以来，高校思想政治理论课教育教学工作在党中央和教育部的规划下实现了规范快速的?l展，同时取得了一系列的成绩，对于提高我国大学生的政治觉悟和提升大学生的思想境界起到了双重推动作用。但是，在现代传媒技术日益发达、中国社会愈来愈开放、价值日趋多元化的大背景下，我国高校思想政治教育工作又面临着一些新的问题和矛盾。如何在新形势下不断提高高校思想政治理论的教学质量，并对高校思想政治理论课的教学质量进行有效的监控与评价，最终提升思想政治理论课的实效性，实现高校思想政治理论课的教学目标？ 　　一、高校思想政治理论课教学的现状分析 　　从总体上看，“05方案”实施以来，我国高校思想政治理论课教育教学工作走上了规范化、制度化的发展道路，在教学、科研、管理等方面都取得了可喜的成绩，思想政治理论课的教育教学工作也存在一些问题，从内容到形式、从方法到手段等，都面临一些困难。 　　首先，