2011年宁夏卷高考力学实验题的教学启示.pdf.pdfVIP

数理化学习倩中刚 ●杨春发 2011年宁夏卷高考力学实验题 的教学启示 力学实验题为高考必考内容，考查的本质 (1)若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加 是运动学和动力学规律的运用，综合性要求较 速度的大小 。，滑块经过光 电门乙时的瞬时速 高，题 目难度一般不大，多数学生容易上手，但 度 、测量值 s和 t四个物理量之 间所满足的关 得分情况往往低于期望值．实验能力包括仪器 系式是— — ． 和仪表的读数能力、数据分析和处理能力、误 (2)根据表 中给 出的数据 ，在 图2给 出的 差分析能力、实验设计能力等等．新课改后，考 坐标纸上画出÷一图线； 查内容从考查教材中的基本原理、步骤、数据 处理、误差分析等逐步过渡到要求考生运用所 (3)由所画出的÷一￡图线，得出滑块加速 学过的实验原理、方法解决新颖灵活的实验 问 度 的大小为 0=— ～ m／s(保留2位有效 题 ，强化对考生设计能力的考查，试题从仪器 数字)． 使用、装置改选、实验设计等多方面设置了新 的物理情景，成为了高考的热 门． 手(Ins／) 20 一 、 题 目及评析 1．9 例 1 (宁 夏 遮光片 1．8 1．7 2011年高考理综试卷 1．6 第23题)利用图 1所 1．5 1．4 示的装置可测量 滑块 13 在斜面上运动 的加速 图 1 1．2 1．1 度．一斜面上安装有两个光电门，其中光电门 1．0 乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置 2 可移动，当一带有遮光片的滑块 自斜面上滑下 评析：该题以测加速度为背景，考查了学 时，与两个光 电门都相连的计时器可以显示 出 生的探究、分析、推理能力和对 图象处理实验 遮光片从光 电 门甲至 乙所用 的时间 t．改变光 数据的能力，体现了方法、原理在书上，题 目在 电门甲的位置进行多次测量 ，每次都使滑块从 书外，注重了物理基本素养和数学计算能力的 同一点 由静止开始下滑，并用米尺测量 甲、乙 考查．解答本题，首先要在理解试题所给实验 之间的距离 ，记下相应的t值；所得数据如表 装置和步骤的基础上、根据匀变速直线运动的 1所 示 ． 规律推