20世纪80年代文论中的“人学”问题研究述评.pdf.pdfVIP

2012年 5月 保 定 学 院学 报 May，2012 第 25卷第3期 J0URNALOFBA0DING UNIVERSITY Vo1．25 No．3 2O世纪8O年代文论中的“人学”问题研究述评 卢亚明 (保定学院 中文系，河北 保定 071000) 摘 要 ：目前对 2O世纪8O年代 “人学”问题的研究状况主要包括 以下四个方面：一是对 8O年代 “入学”问题讨论的资料收 集与整理；二是文论史、学术吏中“人学”问题的研究；三是文论家、美学家个案中“人学”思想的研究；四是思想史对人道主义思 潮的研究。研究80年代文论中的 “人学”问题主要有两条思路 ：一条是 “新启蒙”的思路，一条是解构 “新启蒙”的思路。 关键词：新时期文论；人道主义思潮；人学；当代思想文化；20世纪8O年代 中图分类号 ：106 文献标志码：A 文章编号 ：1674—2494(2012)03—0089—04 随着新时期 30年来的发展 ，20世纪 80年代逐渐 论发展史上的一个重要事件。这一时期的 “人学”话语 ， 成为历史，与当下逐渐拉开距离。但 80年代并没有离 上承 “五四”时期 “人的文学”、“人道 ”与 “人文”话语 ，下 开我们 ，我们今天的生活方式 、知识框架 、思想结构正 启 “文学主体性 ”、“人文精神”大讨论。正如有学者指 是 80年代建构起来的，8O年代虽然已经成为过去，但 出：“8O年代的人道主义思潮是 20世纪中国现代人文 却已然作为一种积淀深深地植入我们今天的生活中。 话语的集散地，既有五四式启蒙主义的人文话语 ，又可 更为重要的是 ，今天的文学理论中存在的许多重要问 把90年代的 人‘文精神’论争视为其后果或重申；既重 题 ，比如 “纯文学”的问题 、“人学”的问题等等，都要 回 复了30年代 人‘性 ’／阶‘级性’的论战过程 ，也是 50__ 溯到 80年代去寻找答案。也正是在 “重返 8O年代”的 70年代作为 异‘端’的人道主义话语的主流化。”12]正 理论视野下，80年代文论研究成为当前学界的热门话 是由于其承上启下、继往开来的特殊位置，80年代的 题。而我们今天的研究首先要清理历史上的研究成果 ， “人学”问题成为反思整个现代文论进程的一个有效切 因此，盘点80年代文论研究就成为 目前的首要任务。 入点。本文正是在回瞻的视域中，综合 目前对 80年代 如果要对 80年代的文论做一个简明扼要的总结，“人 文论 中 “人学”问题的研究成果，考察 目前学界对这一 学”当是最佳的答案之一。因为 ，正如童庆炳先生指出 问题的研究现状 ，并据此提出需要下一步研究的问题 的那样 ，“新时期以来的文学理论所取得的最重要的成 和方 向。 绩，就是文学理论的人学基础的确立 、文学理论核心概 目前对 80年代文论中的 “人学”问题作专门研究 念的逐渐趋于成熟”Ill。可以说 ，“人学”是贯穿 80年代 的专著和博士论文还不多见，多是在文论史、学术史、 文论的一条红线。但是，进入 20世纪 90年代以来，“人 思想史研究中有所涉及，其研究状况主要包括以下几 学”话语是被作为 “问题”提出来的。究其原因，主要有 个方面。 两个方面：第一 ，从现实层面来看，“人学”话语所倡导 一 、 对 8O年代 “人学问题讨论的资料收 的 “共同人性”，被还原为不同阶层 、性别上的差异性； 集与整理 第二 ，从理论层面来看 ，中国文论对各种 “反人道主 义”、“去主体”理论的接受 ，给 “人学”话语造成很大冲