关于试行远程教育标准化管理的若干思考.pdf.pdfVIP

经学致用 UtilizationofClassicalStudies 关于试行远程教育标准化管理的若干思考 周 晴 (浙江省杭州市科技职业技术学院 浙江 ·杭州 310012) 摘 要 自我国实施现代远程教育工程以来，现代远程教育发展迅速，成绩显著，远程教育的获益者成千上万，全社会 已经掀起了远程教育的热潮，然而，我国当前远程教育的发展还存在不少问题。本文初步总结了远程教育在资金投入、 平台架设、监控考核方面存在的问题，分析了主要原因，提出以加强标准化管理的方式，对存在情况加以解决。 关键词 远程教育 标准化管理 试行思考 中图分类号：G434 文献标识码：A ThinkingonStandardizedManagementofPilotDistanceEducation ZHOUQing (ZhejiangHangzhouVocationalCollegeofScienceandTechnology,Hangzhou，Zhejiang310012) Abstract SincetheimplementationofmodemdistanceeducationprojectinCh therapiddevelopmentofmodemdistanceedu· cation,remarkableachievements,thebeneficiariesofhundredsofhtousandsofremo~education,societyasawholehas setoffaCrdT_~ ofdistanceeducation,however,hterealealotofproblemsinChinascurrentvelopmemofdistanceeducation,thispaperpreliminal、， summarizedofdistanceeducationincapitalinvestment,hteerectionofplaftorms，monitoring,assessmentaspectsoftheproblems， analysisofhtemainreasonsputforwardtostrengthenthewayofstandardizedmanagemen~addressedhteexistedsituation． Keywords distanceeducation；standardizedmanagement；pilotthinking 自1999年 1月，国务院批准教育部制定的面《向2l世纪 程教育办学水平参差不齐，良莠不均，因而很难建立起统一的 教育振兴行动计划》中正式提出 “实施现代远程教育工程”以 教学质量评价体系。这就造成了同一高校无法对本校各地远 来，十余年间，我国现代远程教育发展迅速，成绩显著，试点高 程教育教学质量进行有效监控，对受教育者有失公正公平，对 校已达68所，办学规模不断扩大，办学程度逐渐深入，办学影 高校的正常教育管理工作造成影响。 响日益广泛。从受教育者的覆盖面来，远程教育的获益者所 (4)生源情况复杂、分散管理经营。随着高考的扩招，分 在行业领域涵盖多个领域，与此同时，远程教育的合作办学范 流到成教、自考、远程教育的学生整体素质相对偏低。虽然其 围进一步拓展，其教育培训的内容也逐步由单一的学历教育 中不乏优秀个体，但多数学员处于被动学习的状态，学习积极 扩成为学历教育与非学历培训兼容的局面，校校合作、校企合 性不足，学习目的不明确，缺乏学习的主动性，导致学校必须 作、校地合作的模式进一步丰富，全社会已经掀起了远程教育 承担督促、催缴等额外工作，分散工作精力，无法把全部精力 的热潮。但其不足之处主要体现在： 投入到教学、考核等业务工作上。 (1)建设资金不足，发展差异较大。我国远程教育总体来 (5)监控机制不够健全、存在违规操作现象。远程教育的 说，仍处于起步建设阶段，在教学设备投入、教学环境建设、从业 办学有着较大的灵活性，这是办学的特色与优势，但是目前我 人员培训、软件资源开发以及课程平台建设方面都需要大量资 国远程教育办学的监管、监控体系尚不健全，而部分民办学校 金投入