诗经的用途.ppt

《诗经》的实用价值 ;存先王之道; 一、《诗经》作为教材;1、立身之本 子曰：“小子何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。” ;2、交流（社会、政治） 陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？” 对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼，闻斯二者。” ”（《论语·季氏》）; 诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？;3、人格鉴定 南容三复白圭，孔子以其兄之子妻之。（《论语·先进》） ;“白圭之玷，尚可磨也。斯言之玷，不可为也。” —《诗经·大雅·抑》; 二、《诗经》作为课本;《论语·子张》：“子夏曰：‘仕而优则学，学而优则仕。”; 三、《诗经》作为素材;1、文人写作引用《诗经》名句;2、古人论证引用《诗经》名句; 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣！告诸往而之来者。” ;3、今人写作借用《诗经》名句;; 四、《诗经》作为史料;1、反映社会历史;2、保存神话传说; 五、《诗经》作为乐曲;《在水一方》——邓丽君;啊啊啊~;西湖美景; 三月天嘞;断桥上面;站满了人嘞~~~;溱与洧，方涣涣兮。 士与女，方秉蕑兮。 女曰观乎？士曰既且，且往观乎？ 洧之外，洵訏且乐。 维士与女，伊其相谑，赠之以勺药。 溱与洧，浏其清矣。 士与女，殷其盈兮。 女曰观乎？士曰既且，且往观乎？ 洧之外，洵訏且乐。 维士与女，伊其将谑，赠之以勺药。;六、《诗经》与取名;诸葛亮：字孔明。三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。在世时被封为武乡侯。 “孔明”出自《小雅·信南山》：“祀事孔明。”孔明，意谓完备周详也，此正是诸葛亮为人处事的性格特征的体现。; 包令仪 孔令仪;不错！正是本府的父亲！;;王国维：我国近代文学大师，在文学、美学、史学、哲学、古文字学、考古学等各方面成就卓著。 “国维”取于《大雅·文王》：“思皇多士，生此王国。王国克生，维周之桢。”“国维”即为“王国”与“维周”的重新组合。而“王国”之“王”，又恰与其姓同。;张闻天：杰出的无产阶级革命家和理论家、忠诚的马克思主义者、中国共产党早期的重要领导人。 “闻天”出自《小雅·鸿雁之什.鹤鸣》：“鹤鸣于九皋，声闻于天”。;梁思成及其夫人林徽音：这对志同道合之夫妇的名字都取之于《诗经》。 “思成”，见《商颂·那》：“汤孙奏假，绥我思成。” “徽音”，见《大雅·思齐》：“大姒嗣徽音，则百斯男。”徽音，美誉也。;臧克家：杰出诗人，著名作家、编辑家，忠诚的爱国主义者“克家”由《周颂·桓》“于以四方，克定厥家”两句合并而成。意思是，立志四方，以求能够稳定周朝之天下。;公刘：著有诗集《边地短歌》《神圣的岗位》《在北方》，短篇小说集《国境一条街》和电影剧本《阿诗玛》等作品。 “公刘”出自《诗经·大雅·公刘》，是周人叙述历史的诗篇之一，歌咏公刘从邰迁豳的事迹。;贺敬之：代表作有长诗《放声歌唱》、《雷锋之歌》，抒情诗《回延安》、《三门峡——梳妆台》，歌剧《白毛女》等。 “敬之”出自《诗经 周颂 敬之》，“敬之敬之，天维显思，命不易哉。”一句。;吴邦国：十六届、十七届中央政治局委员、常委，十一届全国人大常委会委员长、党组书记。 “邦国”出于《诗·鲁颂·閟宫》》：“宜大夫庶士，邦国是有。”;谢谢！