读书为成长加油.ppt

读书为成长加油;一、教师阅读 二、学生阅读;一、教师阅读;（一）教师的阅读分析 ;(二)教师应如何对待读书，读书到底对我们教师自身有哪些提高？ ;(二)教师应如何对待读书，读书到底对我们教师自身有哪些提高？; (二)教师应如何对待读书，读书到底对我们教师自身有哪些提高？;三、有利于专业成长;(三)教师应读什么样的书，怎样读书？;(三)教师应读什么样的书，怎样读书？;(三)教师应读什么样的书，怎样读书？;教师读书十问;古人读书十二法;教师的读书观 读书不是追随，而是要有自己的参与； 读书不是接受，而是要有自己的创建； 读书不是仰视，而是要有自己的发现； 读书不是揣测，而是要有自己的判断； 读书不是遵从，而是要有自己的批判。;二、学生阅读;落实阅读“九字诀”的七条建议;（三）学生阅读书目的推荐 ; 读书是一种快乐，是一种享受，是一种情怀，更是一种幸福。书，浓缩古今中外，万水千山尽收眼底。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者的惠泽；一卷在手，我们可以遨游天下，悠然领略各种极致的风土人情。能使我们置身历代巨人之间，如闻其声，如见其人，能让我们与优秀的人为伍，同他们感情交流，悲喜共鸣。 读书，虽然改变不了人生的起点，但可以变换人生的终点；读书虽然改变不了人生的长度，但可以拓展人生的宽度。广收博览，才能信手拈来，应用自如；引经据典，才能妙趣横生，融会贯通。书破万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。;谢谢指点！