课题1_空气_教材同步课件(用).ppt

空气成分中，体积分数约占21%的是( ) B 练习1： A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 在下列物质中,属于纯净物的是( ) A.矿泉水 B.洁净的空气 C.加碘食盐 D.冰水共存物 练习2： D 前者是纯净物,后者是混合物( ) A.糖水 白酒 B.橙汁 氧气 C.冰水混合物 食盐 D.氮气 氧气 练习3： C 空气的用途 空气有什么作用？为什么说空气是一种宝贵的自然资源？ 讨 论 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其它气体和杂质 体积分数 主要用途 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 生产化肥 化工产品 炼钢 石油加工 三、空气是一种宝贵的资源 1、空气的用途 氧气的用途: 2. 氧气(O2) （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 曾经叫做“养气” (2) 氮气的用途 3. 氮气(N2) 化工原料 制硝酸、化肥 用作保护气 作制 冷剂 Ｐ29 在测定氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。据此讨论。 答：说明氮气不支持燃烧。 燃着的红磷熄灭了，这种现象说明 氮气支不支持燃烧？ 集气瓶内水面上升一定高度后，还能继 续上升吗？能说明氮气不易溶于水吗？ 答：不能。能说明氮气不易溶于水。 氮气的性质： 物理性质：氮气是一种无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气的密度小。 化学性质：氮气的化学性质不活泼，一般情况下不支持燃烧。 (1) 稀有气体： 氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe) 4. 稀有气体 是混合物。 (2) 稀有气体的性质： 物理性质：稀有气体是无色无味的气体，难溶于水。 化学性质：稀有气体的化学性质很不活泼，只与少数几种物质反应。 (3) 稀有气体的用途 焊接金属 用作 保护气 充灯泡 1 2 3 制作电光源 航标灯 闪光灯 　　　　霓红灯 氦气用来充填升空气球 氦气作冷冻剂 液氦冷冻机 讨 论 在你的身边发生过哪些污染空气的情况？ 大气污染会造成哪些危害？ 为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？ 三、保护空气 空气污染的原因 工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气中，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。 对人的危害 对树木和农作物的危害 对建筑物的危害 空气污染的危害 对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。 会使植物的细胞和组织器官受到伤害，生理功能和生长发育受阻，农作物产量下降，品质变坏；使大片森林死亡。 加速金属的腐蚀，各种大理石建筑材料腐蚀后失去光泽，出现坑洼不平、脱落石片；橡胶加速老化、脆裂、强度下降；电线绝缘体漏电等等。 防止空气污染的方法 开发清洁能源 改善燃料结构 煤脱硫处理 处理工厂废气 大力植树造林 归纳与总结 通过本节课的学习你有什么 收获？ 空 气 空气中氧气 含量的测定 原理 装置 常选药品 现象及结论 注意实验的改进 及装置的变形 空气的组成 其他气体和杂质0.03% 二氧化碳0.03% 稀有气体0.94% 氮气78% 氧气 21% 牢记前两者的 体积分数 纯净物、混合物 混合物 纯净物 注意二者的区别 下列关于空气各成分的叙述正确的是( ) D 练习1： A.红色信号灯中充入的是氮气 B.能使澄清石灰水变浑浊的是氮气 C.为了防止食物变质，在包装中充入氧气 D.植物在进行光合作用时不断吸入二氧化碳 练习2： C 桌面放置一个敞口的集气瓶，下列说法中不正确的是( )