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生物分类的方法： 分类依据: 形态结构和生理功能等方面的相似性 分类的目的: 弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系 基本单位: 种 尝试对动物进行分类P82 动物的分类：分两大类 2、将每组中的动物再进行分类，可以分为哪几种？每类有哪些动物？ 3、尝试用表解的方式，将这12种动物按照各自的特点分别列入表中相应的位置。（完成学案） 动物分类的表解图 4、尽量把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中，看谁写得又快又正确。 完成学案“动物分类”最下面一栏。 5、请找出下列动物类群从左到右是按什么顺序排列起来的？ 6、除了上面的动物类群，你还知道哪些动物类群？ 原生动物：草履虫 腔肠动物：水母、珊瑚虫 线形动物：蛔虫 软体动物：河蚌、章鱼 棘皮动物：海星…… 小 结： 练习： 1.小红将六种生物依某一标准进行分类：把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类；把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，她是根据什么进行分类的？ A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 C.受精方式的不同 D.生殖方式不同 练习： 2.称为鱼的动物不一定是鱼，称为马的动物不一定是马，下列对应正确的是 A.墨鱼、鱿鱼、章鱼——软体动物 B.海马、鲸鱼——哺乳动物 C.桃花鱼(桃花水母)——腔肠动物 D.甲鱼、鳄鱼——爬行动物 练习3：《学评》P45第7题 作 业： 1、完成《学习与评价》P44－45。 2、开放式作品。 区分概念： 卵生：动物受精卵在母体外孵化发育成为新个体的一种生殖方式。 胎生：动物受精卵在母体子宫内发育，并由母体供应营养的一种生殖方式。 节肢动物 身体由多个体节构成 体表具有外骨骼 足和触角分节 鱼类: 身体呈梭形，被鳞，具有粘液。 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，取食和躲避敌害。 用鳃呼吸，滤过水中的氧气。 两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸；经过变态发育成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸，体外受精，卵生，体温不恒定。 爬行动物 爬行动物是体被角质鳞或硬甲、在陆地繁殖的变温动物。身体已明显分为头、颈、躯干、四肢和尾部。用肺呼吸，心脏由两个心房和一个具有不完全膈膜的心室构成。体内受精，卵生，卵外包着坚硬的石灰质外壳，能防止卵内水分的蒸发。 鸟类 有喙无齿；被覆羽毛；前肢变成翼；骨中空，内充气体；心脏分四腔；用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸(双重呼吸)；体温恒定；生殖为卵生。 作 业： 1、完成《学习与评价》P44－45。 2、开放式作品。 小 结： * * * 应该选择哪本书? A B C D E 哈!哈!你已经在不经意中应用了生物分类的方法! 生物分类-------是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.分类的依据是生物在形态结构等方面的特征.分类的基本单位是种. 我们身边的生物 植物 动物 1、这12种动物若分成两组，它们分别叫什么动物？分类的依据是什么？每组里有哪些动物？ 动物 无脊柱 有脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 动物 体温随环境变化而改变 体温恒定 变温动物 恒温动物 无脊椎动物 脊椎动物 动物 无脊柱 有脊柱 …… …… 动物分类的依据是什么? 动物体的外部形态、内部构造和生理功能。 环节动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 人、马、牛、羊、鼠、蝙蝠、兔子、象、鹿、犀牛 哺乳动物 麻雀、白鹭、鸬鹚、鸡、鸭、鹅、鹦鹉、黑脸琵鹭 鸟类 海龟、鳖、壁虎、鳄蜥、避役、眼镜蛇、鳄鱼 爬行动物 树蛙、雨蛙、林蛙、泽蛙、大鲵、蝾螈、蚓螈 两栖动物 鲫鱼、鲤鱼、草鱼、中华鲟、银鲳、带鱼、魟 鱼类 蜻蜓、蝴蝶、金龟子、苍蝇、蜈蚣、蝎子、虾、蟹 节肢动物 沙蚕、水蛭 环节动物 举例 动物类群 环节动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 简单到复杂 动物分类的依据和类群： 外部形态、内部构造、生理功能等。 环节动物、节肢动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。 脊椎动物 变温动物 恒温动物 用鳃呼吸 用肺呼吸 有羽毛 有毛皮 在水里产没有壳的卵来繁殖后代(A) 在水里产没有壳的卵来繁殖后代(B) 产有硬壳的卵来繁殖后代(C) 产有硬壳的卵来繁殖后代(D) 胎生繁殖后代(E) 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 鲫鱼 青蛙 蜥蜴 家鸽 老虎 简单到复杂 动物分类特征： 外部形态、内部构造、生理功能。 请你运用本节课学到的分类的方法,按照食品之间的共性和差异,尝试对家里食品、书籍等进行分类。 卵生 胎生 身体呈长柱形，由多个结构相似的体节构成，靠体壁和外