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递增报酬与经济进步 A. 杨格 B. 导读 Young, Allyn Abbott 1876 年 9 月 18 日生于美国的俄亥俄州 作为一个神童 Young 在 14 岁就进入了位于俄亥俄州的海拉姆学院学习 在那里他主要学习语言 数学和物理学 17 岁毕 业 毕业之后 Young 在俄亥俄州与明尼苏达州做了几年印刷工人 1898 年秋天 Young 进入 威斯康星大学攻读研究生课程 1900 年秋 他来到明尼苏达 并在两年之后取得博士学位 Young 的学术生涯开始于 1902 年 并且非常顺利 Young 曾经在多所著名大学任职 例如 威斯康星大学 康奈尔大学 斯坦福大学 哈佛大学等 与其他经济学家不同 Young 不但生 平从未写过一本书 而且也极少撰写经济理论方面的论文 Young 一生最主要的论文是他 1928 年受聘担任英国协会 F 分部主席时的就职演说稿 即 收益递增与经济增长 Increasing Returns and Economic Progress Rosen 1983 指出 Young 的这篇著名论文代表了研究分工问题的最 高成就 Young 在 收益递增与经济增长 中主要从两个方面来描述劳动分工 其一 个人的专业 化水平 这种专业化水平随个人的生产活动范围缩小而提高 其二 生产的迂回程度 这主要 指将初始投入转化为最终产品的生产链条 生产中的中间产品种类 也就是说 Young 认为 Smith 1976 只注意分工的一种表现形式 即专业化的发展 而没有注意到最重要的分工形式 即生产迂回程度 Young 认为 生产的迂回程度是报酬递增的源泉 56在此基础上 Young 发 展了 Smith 定理――市场容量决定分工水平 Young 认为 在市场容量决定分工水平的同时 市场容量本身又是由分工水平所决定的 也就是说 Smith 主要从市场的有效需求方面来探讨 分工问题 而 Young 不但从需求方面来研究分工问题 而且从市场供给方面来研究分工问题 换言之 Young 认为 分工水平由市场有效需求所决定 而市场有效需求由社会生产率所决定 并且生产率又依赖于分工水平 实际上 Young 1928 在文中并没有详细地分析分工的两种表现形式的关系 这或许是 一种遗憾 在已有的研究分工问题的文献中 这个问题也往往被研究者所忽略 57大多数经济 学家不是注意分工的第一种表现形式 就是注意另一种表现形式 58我们知道 劳动者的专业 化水平提高促进了生产率的进步 这导致了生产可能性曲线的外移 即财富的增加 由于中间 产品种类的扩大 即生产迂回程度的增加会提高生产率 所以在现时消费与未来期消费的选择 中 理性的消费者可能会选择更多的未来的消费而牺牲现时消费 在其他条件不变的情况下 这有利于中间产品种类的扩大 也就是说 劳动者专业化水平的提高将导致生产迂回程度的提 高 同时 由于专业化经济的存在 中间产品的出现会引致与之相适应的专业人员的产生 即 劳动者需求的增多将使原来那些没有被卷入分工体系的自给自足劳动者进入分工体系 例如计 算机的普及促进了专职打字员 程序员等的出现 也就是说 生产迂回程度的提高也促进了全 56 Smit