电子科技大学《数字逻辑设计及应用》数字逻辑设计及应用课程教学大纲.docVIP

《数字逻辑设计及应用》课程教学大纲 课程编号 适用专业：电子信息 学 时 数：64 学 分 数：4 开课学期：第学期 先修课程：《》、《电路分析基础》、《模拟电路基础》 执 笔 者： 姜书艳 编写日期：201.9 审核人（教学副院长）：课程性质和授课对象基础课作用学生通过学习该课程后，在思想、知识能力等方面应达到的目标 “数字逻辑设计及应用”课程是信息类专业课程内容 CMOS基本逻辑门的静态特性和动态特性、电路结构和负载特性对逻辑门静态特性和动态特性的影响。利用仿真’t-care terms)的处理。 理解：逻辑函数表达式的基本化简方法—函数化简方法；多输出(multiple-output)逻辑化简的方法和定时冒险（timing hazards）问题。 了解：组合逻辑电路和时序逻辑电路的基本概念；逻辑代数化简时的几个概念：蕴含项（implicant）、主蕴含项（prime implicant）、奇异“ 1 ”单元（distinguished 1-cell )、质主蕴含项(essential prime implicant);五变量及以上逻辑函数卡诺图化简方法； 了解：开集（on-set）、闭集(off-set)的概念； 第五章 硬件描述语言 （4学时） 了解：HDL工具组、设计流程 了解：Verilog语言的语法结构和特点，会使用Verilog语言编写数字逻辑电路相关的程序 了解：学习使用MAX+plusII)等仿真工具，利用进行数字逻辑电路仿真利用（语言）进行组合电路基本功能单元大型仿真’s Theorem）；信号名和有效电平（Signal Name and Active Levels)；“圈到圈”的逻辑设计（Bubble-to-Bubble Logic Design）；电路定时(Circuit Timing)；Parity Circuit (奇偶校验电路)的原理、应用； 了解：文档标准。 第七章 时序逻辑设计原理 （10学时）掌握:基本时序元件R-S型、D型锁存器以及D型触发器的电路结构、工作原理、时序特性、 功能表、特征方程表达式；掌握:时钟同步状态机的模型图，状态机类型及基本分析方法和步骤，使用状态图表示状态机状态转换关系；掌握:时钟同步状态机的设计方法，包括状态转换过程的建立，状态的化简与编码赋值，未用状态的处理-最小风险(Minimal-risk)方案和最小代价(Minimal-cost)方案，使用状态转换表及状态转换图的设计方法。 理解：组合逻辑电路和时序逻辑电路的基本概念；有限状态机（Finite-State Machine）、时钟触发沿（Clock Tick）、占空比（Duty Cycle）的含义；基本双稳态元件(Bistable Elements)的结构和亚稳态特性（Metastable Behavior）；锁存器（Latches）与触发器（Flip-Flops）的区别；建立时间和保持时间的概念；时序逻辑电路的分类；了解：J-K型、T型触发器的电路结构、工作原理、时序特性、 功能表、特征方程表达式，不同触发器之间的相互转换； 了解利用（语言）进行仿真，加深对功能作用的理解； 了解：扫描触发器(Scan Flip-Flop)特性及基本应用； 了解：开关消抖(Switch Debouncing)电路、总线保持电路（Bus Holder Circuit）原理； 了解：利用MAX+plusII)文本法（语言）进行电路基本功能单元大型综合性仿真分析。)，异步输入处理等。 了解：数字逻辑系统设计的其他问题：数字逻辑设计中设计工具的作用、设计的可测试性问题、数字逻辑系统可靠性的问题、高速数字逻辑系统中信号传输的相关问题。第九章 存储器（2学时） 了解：存储器（ROM,SRAM）的基本工作原理和结构；存储容量的扩展。了解：存储器在数字逻辑系统设计的硬件实现中的运用。 第十章 模数转换器(ADC)、数模转换器（DAC) （2学时） 了解：数字-模拟转换器(Digit to Analog Convertor,DAC))的基本电路结构（R-2R结构的DAC），工作原理和主要技术指标；了解：模拟-数字转换器(Analog to Digit Convertor,ADC) 的基本电路结构（逐次逼近式、双积分等ADC），工作原理和主要技术指标；理解：模拟-数字转换器、数字-模拟转换器(ADC/DAC)在电子系统中的作用和应用。 （关于应达到要求的说明：了解：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆理解：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物