论以音乐美的构成要素指导歌唱的审美参考.pdfVIP

lYiJiaoLunTan·艺教论坛I—■I 论以音乐美的构成要素指导歌唱的审美 马宁 贵州师范大学音乐学院 摘要 ：音乐这种艺术 门类，无时无刻都会给人带来听觉与视觉美的艺术体验 ，从某种意义上来说 ，美存在 的意义 在音乐的各个学科之间是相通 ，相互关联的。笔者认为如果可以结合 自身专业 ，运用音乐美的构成要素，予以指 导结合声乐演唱中的艺术审美，那么对于声乐艺术学习爱好者来说，将会有巨大的帮助作用，具有深远意义。 关键词 ：音乐美 构成要素 歌唱 审美 一 、 象征——歌唱的 “意味”美 以了，而音乐学习者，尤其是声乐学习者 ，需要在 同一时间， (一)关于意味作用 同一空间，穿插进行八九项完全不同的复杂工作 。比如 ：呼 音乐是用不同的音乐符号，变化 的节奏 ．赋有色彩的调 吸、音准 、节奏 、语言、气 口转换 、情感 、表演 、风格把握等等 ， 式调性去意味着不同的思考 、概念与感情 ，这是很显然的。 这所有的一切必须有效的协调好 ! 所有 的意味作用 ，都需要有感性的媒介物。而幻想、思维、表 二、音响美——歌唱的 “音形象”美 象之类的内在作用 ．如果诠释者 自己没有看得见、听得到或 乐器和 自然界物体发声 的机制是相同的。不同的是，乐 接触到的感觉作媒介 ，就无法传达给别人。所以说 ，学习音 器声音是美的．演奏家使用的乐器更是百里挑一。乐器发声 乐的人都应该是感性的 !但是 ，在保持感性的同时，我们也 频宽有平衡 的音量 ，乐器 的共鸣箱有完美 、和谐 的共振 。优 需要理性去控制我们的声音去向，因为声音是看不见摸不 美的音质、音色 ，声音应该有很强的穿透力。声乐也是如此 ! 着的。只能去 自我感知，有时只是一种个人感觉 ，一种肌肉 我们应该强调的是整身歌唱、整身共鸣 ，即高中低频的音响 的记忆 ，很难用语言表述 。笔者认为 ，这也许恰恰也是音乐 泛音都要有 ，这样的声音 自然是圆润饱满有光泽的。我们不 艺术的魅力所在吧。 应该单独抽离的讲胸声头声 ，那只是在不 同的音 区，比例协 卡西勒认为 ：“通过语言获得概念 ，这是其他动物所不 调的问题 ，协调的基础还是气息跟腔体的配合是否到位。在 具备 ，而人类所特有的一种能力。”在音乐的艺术殿堂里 ，语 追求音响的效果美时 ，我们应该注重三点 ： 言恰恰只有在声乐艺术 中可以将其作为传达象征意义 ，表 第一是 “高”，指声音位置 (头腔共鸣)要高，即始终保持 述意味作用的载体 。结合声乐艺术来讲 ，我们在演唱各种语 在高位置上演唱。获得演唱的良好声音 ，美声唱法应是整身 言的艺术歌曲、咏叹调 、宣叙调 时，就必须把语言发的非常 共鸣，实 际上在演唱时不同的歌 曲、不同的音 区，在共鸣腔 到位 ，元音要保持 ，辅音要提前准备 (包括清浊辅音 ，这要求 的运用上是有侧重的。我们要求共鸣的位置统一而高，用头 歌者清楚的了解 ，在不同的语 言中，什么时候发清辅音 ，什 腔共鸣，不应该倒在喉咙里。 么时候发浊辅音)，做到字正腔圆。这样 ，才可以准确的转达 第二是 “轻”，这里需要强调的是 ，轻不代表虚不用气 。 我们的思想感情 ，使意义赋予更为深刻的内涵。 只是音量需要根据作品的风格加以控制 ．不能干篇一律。 (二)传达象征与体验象征 “轻”是相对的。演唱中．这种锻炼就是掌握正确的发声和共 在音乐中表演中，如果想真正的把 自己需要诠释的作 鸣的方法。而高位的演唱，必须有强有力的气息支持 ，这是 品。达到精神需求的高度层面 ，演唱者必须深刻的把握作 曲 达到对轻声控制 自如的基本点。这样的轻声是积极的，且音 家的创作意图，创作背景 ，理论支持及进行精细严谨 的二度 乐有流动感 ．情绪是饱满的。 创作 ，而不是内心苍白，不负责任的演唱。 第三是 “柔”，反映了音色