高校资助工作培训制度创新研 究论文.pdfVIP

2016年第9期 林区教学 No．9 2016 总第234期 TeachingofForestry Region GeneralNo．234 doi：10．3969／j．issn．1008-6714．2016．09．060 高校资助工作培训制度创新研究 陈 钻 (1．西南交通大学 希望学院，成都 610400；2．西华师范大学 ，四川 南充637000) 摘 要：围绕高校资助工作培训现状，准确把握高校资助工作培训的针对性、实效性和规范性，在进一步推进高 校资助工作培训的举措方面，作有益探索。 关键词 ：高校；资助工作 ；培训 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1008-6714(2016)09-0122-02 加强对高校校领导、资助管理中心人员、学工系统负 策过程中解决实际问题的能力。二是加强落实能力培训。 责人和辅导员的资助工作培训，可以进一步提高高校校领 着重加强资助工作人员落实资助政策必备的能力培训，提 导对资助相关政策的认识和对学校资助工作的重视；可以 升落实能力和推动资助育人科学发展的能力。三是完善 让资助管理中心人员提高工作能力和理论研究水平，更好 资助工作知识体系。加强资助工作人员新政策、新信息、 地做好国家资助政策的解读与宣传；可以进一步提高学工 新技能的学习，帮助资助工作人员完善知识结构。四是要 系统负责人对辅导员资助工作开展的业务指导能力。相 拓展国际化视野。引导资助工作人员深刻认识当今世界 信在高校校领导的大力支持下，在资助工作人员不辞辛苦 经济和高等教育资助发展的特征与走向，拓宽资助工作人 地指导下，在每个辅导员积极地贯彻落实下，国家可 以资 员做好学生资助工作的国际化视野。 助到每一个需要资助的学生，提高全国高校的资助工作水 2．培训要具有针对性。针对不同岗位的资助工作人 平 。 员，合理安排培训 内容 ，分批次分层次开展培训。一是针 对高校领导，由省教育厅统一组织安排培训工作，以国家 ～ 、 高校资助工作培训制度的现状及面临的问题 资助的方针政策、把控落实要点、提高认识等作为主要的 (一)高校资助工作培训现状 培训内容。二是针对资助管理中心人员，作为高校资助工 一 是无任何培训 ，直接上岗，边摸索，边工作；二是有 作的权威人士，是国家资助政策在高校落实的代言人，是 简单的会议培训，主要以学习文件、通知的形式开展，大部 政策的解读者，是承上启下的枢纽，既要进行理论学习培 分高校都是以这种形式开展培训工作；三是资助专题 岗前 训 ，又要进行实践落实过程学习培训。三是针对辅导员的 培训 ，专题时间短 ，只能简单地培训一些资助工作概要。 培训，辅导员是资助工作体系中的具体操作者，辅导员的 (二)高校资助工作培训面临的问题 作风、素质、能力、品德直接影响着国家资助政策落实的好 一 是高校资助工作人员兼职情况严重，人员配备不 与坏、快与慢，关系到贫困学生的切身利益，是高校资助工 足；二是辅导员重视程度不够，缺乏责任心；三是辅导员工 作水平高低的具体体现者。 作态度不端正；四是资助工作培训对辅导员的考核和提拔 (二)创新培训方法，不断增强资助工作人员培训的 都没有影响；五是培训 内容不够贴近辅导员工作，不能很 实效性 1．集中讲授与