电子白板在英语教学中的应用与探索.pdfVIP

计算机光盘软件与应用 计算机教学与教育信息化 ComputerCDSoftwareandApplications 2012年第5期 电子白板在英语教学中的应用与探索 李桂兰 (山东省潍坊市潍城区军埠 口中心小学，山东潍坊 261052) 摘要：运用交互式电子白板组织教学是一种电脑交互式运作模式，在促进课堂教学方面具有的独特优势，操作 简单快捷，“手写功能”、“库功能”、“拖曳和声音链接功能”、“标注和标签功能”灵活结合运用，为课堂教学营造了 一 个大屏幕、交互式的教学环境。本文就交互式电子白板的使用、教学要求做了探索性解说，结合课例，总结了电 子白板帮助英语课堂教学的前后对比。 关键词：电子 白板：英语教学 中图分类号：G623．31 文献标识码：A 文章编号：1007—9599(2012)05—0234—02 英语课程 目标强调语言综合运用能力的培养，教师们借助 目标之一。利用交互式电子白板的拖曳和声音链接功能，教师 新技术新媒体引进交互式电子 白板快速取代传统的 “粉笔+黑 可以设计一个检测学生对词汇的读音掌握情况的检测练习：将 板”，成为师生高效学习，快速掌握知识的得力助手。交互式 新单词和音标打乱顺序排放，然后让学生选择点击一个音标， 电子 白板在促进课堂教学方面具有的独特优势，其友好的人机 根据听到的读音找出对应的单词，并将该单词拖到相应发音的 界面及其便利性和有效性大大提高了教学质量，不论从教授的 音标词下。这种利用电子白板进行检测的方式改变了传统的以 角度，还是从学习的角度，都可以节省更多的教学时间，以及 逐一呈现教新单词的学习方式，培养了词汇学习能力和学习兴 大大地提升教学效率。同时又克服了多媒体投影幕只能用于展 趣，同时也提高了英语课堂词汇教学效率，使得后面的课文教 示的缺点，它把教师置于课堂注意的中心，学生为主体能够有 学发展 目标成为可能。 效的集中学生的注意力，在以互动方式展示教学内容的同时还 交互式电子白板对各种教学素材进行灵活地编辑、组织、 可以让学生到讲台上参与到教学活动中。 展示和控制，使得数字化教学资源的呈现向比以往的多媒体投 交互式电子白板是由电子白板、电脑、软件与投影机四大 影环境更加方便灵活，同时也解决了使用课件和幻灯讲稿教学 构成要素组成，是一种高科技的教学辅助用品，是一种电脑交 材料结构高度 固化 的问题。如交互式电子 白板的 “拖拽功 互式运作模式，可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到 能”，它可以利用电子笔任意选定页面中的图画，文字，声音 Pc，白板上的按键可以比较轻松地实现计算机键盘的部分功 等材料 ，将其任意拖拽到页面的任意的位置。在英语教学中讲 能，并利用投影机将Pc上的内容投影到电子白板屏幕上。在 句型的替换，词语的搭配，词形以及词类的转化等环节，都可 操作上，交互式电子白板在专门的应用程序的支持下，用手指 以用到。 “幕布功能”，它可以利用幕布将页面全部遮，并根 就可操作粉笔和鼠标的功能，书写的内容在Pc上同步显示， 据教学需要，随时的使幕布上、下、左、右拉动。 “转换功能”， 给教学营造一个大屏幕、交互式的教学环境。 可以使页面任意翻页或选取其中任意一页，与计算机桌面也可 一 、 电子白板的操作简单快捷 以随时、任意相互转换。它为英语教学中知识的总结回顾提供 利用电子白板旁边的常用工具栏的 “手写功能”输入文 了方便。 “放大镜功能”，它可将页面 内选定的内容放大，便 字，可以随意书写、修改和擦除，而且可任意调整笔的粗细和 于学生观察，认读，有利于集中学生的注意力，增加教学的乐 颜色，轻轻的点击一下 T就可以直接输入，不用像以前一样选 趣。 择插入文本，输入之后双击可以改变输入材料的属性，方位， 二、英语教学中电子白板的应用要求 颜色等等。如果你出现了错误轻轻地点击一下橡皮按钮，错误 (一)服务于课型学习特点的需要。英语教学主