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教育心理研 究
大学生成人依恋和人际信任与孤独感的关系研究①
李国露
(东北师范大学教育科学学院 长春 130024)
摘 要:本研究主要探讨大学生成人依恋、人际信任与孤感独的关系,其中孤独感的探讨主要以特质性孤独为参照。被试来 自于本校的
在校大学生共200名,调查数据利用SPSS13.0进行相关与回归分析 。结果发现:性别在成人依恋,人际信任与孤独感三个变量上均没有显著
差异;而成人依恋的依恋焦虑难度 与人际信任有统计学上 明显的负相关。人际信任与孤独感也有明显的负相关。这些结果告诉我们在理解
孤独感的产生时,既要考虑成人依恋的不 同维度 ,也要考虑人 际信任的作用 。
关键 词:依恋焦虑 依恋回避 人际信任 特质性孤独
中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1673—9795(2012)03(b)一0247—02
大学生正处于个体发展社会性和情感 独类型理论 ,强调孤独感应该是多维的,不 (3)不 同的成人依恋类型有 不同的人际
需求的关键时期 ,建立和维持一个 良好的 同群体会在孤独感的不同维度上表现出不 信任程度 。
人际关系是大学生发展的重要 内容 。人际 同特点 【。
信任发展的程度会对大学生 的人格完善产 1.3 问题提出及研究假设 2研究方法
生直接 的影响。一些研究表 明当个体长期 1.3.1问题提 出 2.1被试
处于孤独?的状态时更容易产生心理 问题 。 成人依恋在西方 的心理学界 已达到鼎 在 某大学 各院系随机 选取大 二 、大_三
依恋理论体系在发展心理学领域是一个发 盛时期 ,而在 国内的研 究也逐步地 发展起 学生作为研究对象 。
展得较成熟 的体系 根据成人依恋理沦 ,研 来 。许 多研究表 明不同的成人依恋维度或 2.2研究工具
究人际信任与孤独感 的成 因及三者的相互 类型与人格因素等有一定的相关 。成人依 亲密关系体验问卷(ExperienceinClose
作用 ,对大学生心理健康工作有一定的指 恋的两个 维度 :焦虑维度与回避维度上得 RelationshipsInventory,ERc)采用上海师
导 意义。 分不同的人 ,在人际信 任的水平上 可能会 范大学 的田瑞琪在其硕士学位论文附录 中
有一定的不同,而 与孤 独感的体验 的强度 的中文修订版 口1。
1研究背景与问题提出 与持续时 间可能也有一定程度的相关 。 人际信任量表(InterpersonalTrustScal
1.1人际信任的定义 1.3.2研究假设 ITS,Rotter,l976,l971)本量表的分半信度
人际信任的经典定义产生与1995年 。本 研究 中需要解决的关键是分析并明确 为0.76,平均间隔7个月的重测信度为0.56
研究中由于采用的Rotter等编制的人际信任 个体的成人依恋和人际信任以及孤独感三 (P0.0l,n=24)。
量表 ,量表的编制中将人 际信任看做是 “个 个 变量之 间的关系 。研 究者 设想成 人依 恋 状态与特质性孤独量表 (StateVS.Trait
体对对方的言辞、承诺 以及 121头或书面的陈 得 分不同的人 ,在人际信任 的不同水平 下 LonelinessScaleSvTLS.Gerson Perlman,
述认为可靠的一种概括化的期望 ”…。 会有不同程度的孤独感体验 。 1979;Shaver,Furman Buhrmeste,1985)
1.2孤独感的定义及研究现状 基于 以上 的分析 ,本
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