定语从句数字化教学探究——“三、七、九”教学法.pdfVIP

定语从句数字化教学探究——“三、七、九”教学法.pdf

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定语从句数字化教 A.whoB which 三、 “七 ” C thisD what “七 ”为七种特殊情况。 学探究一一 “三、七、 (答案 :B) 1.先 行 词 为 all,nothing, 九”教学法 2.This isthehousewhere/ something,everything等不定代词 in which heworks. 时,只用 that引导 … ~ … - 、 .一 例 :(1)Idon’t likeanyt一 河南省平顶山市二中 张君荣 “三 ”为 “三步 曲”。第一步 : 一 hing that you have bought for 判断是否为定语从句 ;第二:步 :分 m e. 【中 图分 类 号 】G633.4 【文 析定语从句句予成分 :第三步 :缺 (2)Canyou tel1mesometh- 献标识码 】B 【文 章编号 】i001- 一 什么成分就在上表 (九个引导词) ing that you havemetaboard? 4128(2012)03-0092-02 中找什么。 2.先行词被形容词最高级修饰 例 I:I shal1 never forget 时,只用 that引导 纵观整个新课改后高 中教材 以 the years I 1ived in the 例 :(1)This isthebest ~ 一 一 及教辅材料,可把高 中英语的从句 country with the farmers, interesting book that I have — — 语法分为三大版块——名词性从句、 has a great effect in my 1ife. read. 定语从句、状语从句。这三大语法 A.that,which B.when,which (2) He is the tallest boy 在实际教学中的难度和深度,学牛

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