山东省普通高校体育课程教学模式现状及存在问题分析.pdfVIP

第8卷第4期 潍坊学院学报 Vo1．8No．4 2008年 7月 JournalofW eifangUniversity Ju1．2008 山东省普通高校体育课程教学模式现状及存在问题分析 耿道 熙 (潍坊学院，山东 潍坊 261061) 摘 要 ：运用文献资料法、调查法、数理统计法等科研方法对 山东省普通高校体育课程教学模式现状及存在 问题进行研 究。得 出如下结论 ：目前在体育教学 中呈现多种教学模式并存的情况 ；俱乐部教学模式是今后 的发展方向；影响俱乐部教学 模式推广和普及的主要因素有网上选课 系统、计算机教务管理系统、师资专业结构和场馆设施及器材配备等。 关键词 ：普通高校 ；体 育课程 ；教学模式 中图分类号：G807．04 文献标识码 ：A 文章编号：1671～4288(2008)04—0129—02 体育教学模式改革是高校体育教学改革 的重要环节。 表 1 山东省普通高校体育课程教学模式现状调查结果 (N=23) 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》第八条规定： “应面向全体学生开设多种类型的体育课程 ，可 以打破原有 的系别、班级建制 ，重新组合上课 ，以满足不 同层次、不 同水 平 、不同兴趣学生 的需要”。在第九条规定 ：“在教师的指导 近年来 ，有关体育课程教学模式的诸多相关研究表 明， 下，学生应具有 自主选择课程 内容、自主选择任课教师、自主 俱乐部教学模式因为能满足 《纲要》所提 出的 “打破院系、专 选择上课时间的 自由度”。传统的 “自然班上课模式 ”已不适 业 、年级 、班级建制 ，按 三‘ 自主 ’的选课原则进行重新组班上 应现代高校体育教学发展和改革的需求 了，高校体育课程教 课”的要求而成为今后 的发展方 向和趋势，一些业 已付诸实 学模式必须围绕有利于实现打破院系、专业 、年级、班级 ，按 践的体育俱乐部教学也取得了较好的教学效果 。从山东省 照学生选课 “三 自主”的原则进行改革和创新 。本文立足于 普通高校 的体育俱乐部教学模式实施情况来看 ，虽然各 自俱 山东省普通高校体育教学模式改革现状进行调查，从体育教 乐部名称不尽相 同，但是 ，从其组织形式和所承担 的任务来 学模式的组织形式和运行机制来对其进行分类研究，以期揭 看 ，大致可划分为体育教学俱乐部、课外锻炼俱乐部、运动训 示教学模式改革现状和发展趋势，发现存在的问题并提 出解 练俱乐部和协会性俱乐部四种基本形式 ，其 中，体育教学俱 决建议 。 乐部进行体育必修和选修课 的教学；课外锻炼俱乐部是体育 教学俱乐部的补充和延伸 ，在课外活动时间组织、辅导学生 1 研究对象与研究方法 进行相关练习和从事其它体育锻炼活动 。运动训练俱乐部 1．1 研究对象 主要是针对有运动特长的学生和高水平运动员进行系统科 山东省普通高等学校 。以2006年 5月山东省教育厅公 学的专业训练 。以上三种俱乐部是有体育教学部 (室)组织 布的4O所普通高校中的39所 (其中山东体育学院不作为研 实施 的。协会性体育俱乐部是 由学生 自发或是学校学生会 究对象)为样本框，采用简单随机抽样的方法确定了23所高 体育部根据学生 自愿的原则组织形成 的，一般需在学生处注 校作为研究样本 。