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教学实践 2012-ol
乐之美 ,感受到情感强烈、节奏变化对比大的现代音乐之美。通过 趣中接受德育教育,进而提升他们的全面素质。音乐教育是一种富
欣赏、对比,让美妙的旋律,健康向上的歌词内化为学生的思想,达 有强烈艺术感染力的审美教育和爱国主义教育,它总是以生动、直
到音乐教育与思想教育相结合的目的。 观的感性形式存在,使人易于接受。同时,它蕴含的政治思想内容、
三、用优秀的音乐作品净化学生心灵。完善学生人格,让职校 伦理道德内涵,也可以使受教育者在提高音乐审美感受、表现能力
生达到崇高的精神境界
的同时,心灵得以净化,道德情操得以升华,完善精神人格,达到崇
优秀的音乐作品本身就具有一种人们 自愿接受的 “教化”因
高的精神境界。
素。我们可以利用这种 “教化”作用在歌曲教学等方面对学生进行
在音乐教材中,音乐教育学生要热爱祖国、热爱家乡、有民族
思想品德及品质教育。我们随时可以引导学生讨论一些他们感兴
自豪感 、有远大理想和奋斗的 目标、传承革命的传统,以帮助学生
趣的流行歌曲,从中懂得一些道理。简单地说,我在教唱 《国歌》时,
形成高尚的道德品质,而且,音乐教学还通过许多生动的音乐形
先向学生介绍词曲作者、创作的时代背景,并要求学生有感情地朗
诵歌词和演唱,掌握歌曲雄壮、有力的情绪,深入理解、体会、表现。象,让学生们在审美教育的同时,动之以情,晓之以理 ,寓德育于美
唱后讨论感受时,有的同学说通过学唱 《国歌》,想到了我国运动健 育之中,使学生在享受 “美育”的同时,德育的自我教育能力也得以
儿在北京奥运会上获得冠军时,运动场上每次伴着 《国歌》响起,升 发展。因此,音乐教育在素质教育中的重要性和可操作性是显而易
起五星红旗时庄严而激动人心的时刻。并决心刻苦学习,勤奋锻 见的。
炼 ,也要为祖国争光。因此,应该利用好每一节音乐课,让学生在兴 (作者单位 江苏省兴化中等专业学校)
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高三英语复习的法宝 错题集
文,黄 飞 ‘
摘 要:高三英语复习第一轮,找到一种有效而快速的英语学习的途径势在必行。其实建立错题集不失为一剂良策。通过错题集培
养学生良好学习态度和习惯,指导学生学会归纳分析、梳理,抓住问题的关键,条理化、系统化地解决问题。
关键词:法宝;必要性;建立错题集;利用错题集
高三英语复习进入了一个不断的反复过程 ,讲解一练习一讲 二、如何做错题集
解一测试。但是在反复的实践中发现 ,许多题 目讲过了、做过了、考 1.错题及时整理
过了,有的还不只考过一遍 ,学生最终还是错了。仔细反思后,发现 根据艾宾浩斯的记忆规律曲线 ,输入的信息在经过人的注意
其实这些错题的背后,往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么 过程学习后,便成为人的短时记忆 ,但是如果不及时地复习,这些
如何弥补这些漏洞呢?建立和利用 “错题集”就是弥补这个漏洞的 记住的东西就会遗忘 ,而经过了及时的复习,这些短时记忆就会成
法宝,更是那些英语基础较差的学生实现快速提高英语成绩的有 为人的一种长时记忆。所以对于错题,绝不要把它放到第二天再去
效途径。 解决,尤其对于已经是高三的学生 ,在及时改错的时候 ,要注意做
一 到不绕过 、不拖拉,而要分析总结 ,研究出错的原因,找准致错的
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