安徽省马鞍山市九年级语文上册第2课现代诗两首讲学稿（无答案）新人教版.docVIP

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2017-07-14 发布于河北
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安徽省马鞍山市九年级语文上册第2课现代诗两首讲学稿（无答案）新人教版.doc

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安徽省马鞍山市九年级语文上册第2课现代诗两首讲学稿（无答案）新人教版

第二课《现代诗两首》讲学稿 ——为生活在中国大地上的儿童而歌一、预习·导学第一部分：( 至节) 雨的到来第二部分：( 至节) 雨的邀请第三部分：( 至节) 雨的来意第四部分：( 至节) 雨的祝福 ⑵《雨说》是第几人称写作?是什么写法? 这样写有什么好处？可以让你联想到你学过的哪一篇课文？ ⑶阅读诗歌《星星变奏曲》，找出诗中下列重复的句式，勾画出来，说说自己的发现。如果…… 如果…… 谁还需要…… 谁还会…… 谁还需要…… 谁还会…… 谁不愿意…… 谁愿意…… 谁不愿意…… 谁愿意…… 谁不喜欢…… 谁不喜欢…… ⑷《星星变奏曲》开篇即用假设，“如果……”，诗人想要表达的是什么？ ⑸《星星变奏曲》中诗人用否定的反问句式要表达什么意思？又用肯定的反问句式表达什么意思？ ⑹《星星变奏曲》中诗人是借助什么来表达自己的向往与批判的呢？ ⑺说说《星星变奏曲》中的物象都有哪些象征意义。 ⒍你对两首诗的理解，还有哪些疑问？请你写出来，供大家一起讨论研究。