江苏省镇江市丹阳市云阳镇七年级数学下册 10.2 二元一次方程组学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

课题：10.2 二元一次方程组 班级 小组 姓名及类别 评价 【基 础 部 分】 （学习程序：课前独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟） 情境创设你能解决著名的“鸡兔同笼”问题吗？ 今有鸡兔同笼，上有35头，下有94足，问鸡兔各几何？ 问题一：“鸡兔同笼”问题中的未知量有几个？有哪些相等关系？ 未知量：相等关系(1)相等关系(2)问题二：你能用数学式子表达出“鸡兔同笼”问题中的相等关系吗？? 设鸡有x只，兔有y只，则有：. 将这两个方程联立在一起，可写成 问题三：这个方程组有哪些特点？你能再写出几个这样的方程组吗？ 含有两个未知数的两个一次方程所组成的方程组叫二元一次方程组。 （学习程序：小组交流8分钟——老师分配任务，小组重点探究4分钟——大展示、点评12分钟） 例1下列方程组是二元一次方程组吗？ （1） (2) (3) (4) 例2某班学生39人，到公园划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人，每艘小船可坐3人，每艘船都坐满。问：大船、小船各租了多少艘？列出方程组. 练习应用下列方程组是二元一次方程组吗？ ② ③ ④ 2、探索活动问题一：？ x分，摸到1个绿球得y分.那么可以得到方程：, 和 . 因而将这两个方程组成二元一次方程组： 问题二： 是这两个方程的公共解，我们把二元一次方程组中两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解。 因此, 我们知道, 摸到1个红球得 分, 1个绿球得 分. 例 的解是（ ） A． B． C． D． 例“鸡兔同笼”问题中的解吗? 练习：P98 第3题 【拓 展 部 分】 （学习程序：展示、点评、总结8分钟） 1. 如果是方程组 的解， 则m = , n = 2.若关于x，y 的方程3x3m+2n-5y-2m-3n=7是二元一次方程，根据题意可列出关于m、n的方程组为 【课后提升】班级_______姓名___________完成时间 分钟 根据下列问题，列出关于x、y的二元一次方程组： 1. 甲、乙两个数的和是24，甲数比乙数的2倍少1.设甲数为x，乙数为y. 2. 一个长方形的周长是32cm, 长比宽多1cm. 设这个长方形的长为x cm，宽为y cm. 3. 已知∠A、∠B互余，∠A比∠B大30o. 设∠A的度数为x o，∠B的度数为y o. x张，儿童票售出y 张. 小英和他爸爸一起玩投篮球的游戏, 规则为:小英投中1个得3分, 爸爸投中1个得1分. 结果两人一共投中了20个,计算后发现两个人的得分刚好相等.设爸爸投中了x个，小英投中了y个. 6. 请你设计一个问题情境,根据它所描述的关系,建立二元一次方程组模型是 7. 一辆汽车从A地驶往B地，前路段为普通公路，其余路段为高速公路．已知汽车在普通公路上行驶的速度为60km/h，在高速公路上行驶的速度为100km/h，汽车从A地到B地一共行驶了2.2h． 请你根据以上信息，就该汽车行驶的“路程”或“时间”，提出一个用二元一次方程组解决的问题，并写出解答过程． 8. 有3对数: ① ② ③ 在这3对数中, 是方程的解; 是方程的解; 是二元一次方程组的解. 9. 下列各对数值中是二元一次方程组的解的是（ ） A． B． C． D． 10. 如果是二元一次方程组的解. 求m、n的值. 11. 已知关于x、y的二元一次方程组的解满足,求a的值. 12. 甲种饮料每瓶2.5元，乙种饮料每瓶1.5元，某人买了x 瓶甲种饮料，y瓶乙种饮料，共花了34元。（1）列出关于x、y的二元一次方程； （）x、y的二元一次方程组，并找出它的解。 自备部分 课后反思 1