七年级历史第二单元第六课动荡的时期二.pptVIP

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  • 2017-07-14 发布于福建
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七年级历史第二单元第六课动荡的时期二.ppt

七年级历史第二单元第六课动荡的时期二

* 目标导航 一、知识和能力 1、了解春秋战国的起止时间 2、知道春秋五霸和战国七雄的名称及其地理位置。 3、知道齐桓公称霸、晋楚争霸、晋分三家、合纵连横的历史事实。(重点) 4、从正反两个方面分析诸侯争霸的作用。(难点) 二、过程与方法 通过收集与本课有关的历史故事,培养学生搜集资料的能力,通过讲述历史故事,培养学生的语言表达能力。 三、情感态度与价值观 通过与本课有关的历史典故,激发学生书立远大理想和为实现理想不畏困难的恒心毅力。 名称 土地 兵力 财力物力人口 天子与诸侯的关系 西周 周王室直接管辖从镐京到洛邑方约千里的土地 王室直接管辖的军队多达14万人以上 人口众多,资源丰富。 天子是政治上有最高的地位。“礼乐征伐自天子出” 东周 东周初年王室直接近辖的土地有方约600里的土地,往后越来越少。最后只有方约百里的土地。 平王东迁后,还有3万人。后来逐渐减少到只剩下几千人了 直辖的人口所剩无几,财力、物力、兵源减少 天子在政治上成了傀儡,不得不依靠强大的诸侯。“礼乐征伐自诸侯出”   〖周王势力变化表〗 春秋争霸的原因: 周王室衰微,诸侯王有很大的势力 周王城 各诸侯国都城 春秋五霸 春秋五霸另一说 春秋五霸 齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 宋襄公 晋文公 楚庄王 齐桓公 周王城 各诸侯国都城 春秋五霸 春秋五霸另一说 一、 问:齐桓公为什么能首先称霸?P34—35 1.经

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