江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文 第四专题 廉颇蔺相如列传复习教案2 苏教版必修3.docVIP

课题 《l廉颇蔺相如列传》复习（二） 总课时数 第 节 教学目标 梳理文言知识点，掌握重要的文言知识。 学习文章刻画人物的方法，提高写作水平。 教学重难点 回忆巩固文言知识，提高文言文阅读能力 教学参考 网络资源 授课方法 诵读式 讨论式 点拨式 教学辅助手段 多 媒 体 无 专用教室 无 教学过程设计 教 学 二次备课 一词多义 负： ①宁许以负秦曲（使……担负，使……承担）?②秦贪,负其强（凭借，倚仗）?③决负约不偿城（违背）?④臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）?⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着） 顾： ①相如顾召赵御史书曰（回头）?②顾吾念之（只不过）?③顾野有麦场（《狼》）（四面看）?④念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜，怜惜）?⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而） ⑥三顾臣于茅庐之中（《出师表》） （拜访） 幸： ①而君幸于赵王（宠幸）?②大王亦幸赦臣（幸好）?③则幸得脱（侥幸） ④而望幸焉 （皇帝到某处去） 以：①传以示美人及左右（连词，连接两个动词，给）?②以先国家之急而后私仇也（介词，因为）?③以勇气闻于诸侯（介词，凭借）?④愿以十五城请易璧（介词，拿，用）?⑤严大国之威以修敬也（连词，相当于“而”）? 见： ①徒见欺（介词，被，受）??? 回顾所学知识，积累 归纳整理 教学过程设计 教 学 二次备课 ②大王见臣列观（动词，接见） ③我见相如必辱之 （看见） ④曹刿请见 （拜见） 二、难句翻译?1、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。??2、以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。?3、卒廷见相如，毕礼而归之。?．??4、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。??5、强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。?6、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。??三、思考一下，《廉颇蔺相如列传》是运用了哪些方法将廉颇、蔺相如这两个人物形象写的栩栩如生？一、未见其人，先闻其声? 缪贤荐贤----先声夺人 二、对比映衬，相辅相成? 廉蔺对比：身份地位高低贵贱的强?烈反差 赵国君臣对秦欺诈性的手足无措----衬托蔺相如的智谋过人 三、细节描写，形神兼备 “因持璧却立，倚柱，怒发上冠。”?—寥寥数字，形神兼备 “前进缶，因跪请秦王”—“前”?“跪”二字?可见机智勇敢，精准传神 课外作业 教 学 小 结