2016秋三年级音乐 第七单元《司马光砸缸》教案 苏少版.docVIP

司马光砸缸 　　活动过程： 　　一、情景导入，激发幼儿兴趣 　　欣赏前奏，引出司马光砸缸的故事。 　　师：很久以前，小朋友很早就起来读书，司马光小朋友和他的小伙伴一样也很早就起来读书，读书读累的时候，他们还会做游戏呢!我们一起听一听他们在做什么游戏? 　　二、分段分析和欣赏音乐，尝试用动作和表情表现音乐情境 　　情节一：快乐游戏 　　1. 围着水缸尝试玩游戏。小椅子来当我们的大水缸。 　　2.我们一起捉迷藏。看谁又轻又快藏得好。 　　3.一起表演。 　　情节二：伙伴落水 　　1.不好了，有人掉到大水缸里了，伙伴们快出来吧。 　　2.他该怎么办呀? 　　3.其他的小朋友都吓坏了，吓坏了是什么样子? 　　情节三：砸缸救人 　　1.司马光是怎么救小朋友的? 　　2.你是司马光你会怎么砸缸? 　　3.刚破了，小朋友得救了快点钻出来吧。 　　4.小朋友得救了，真开心!看来和好朋友玩游戏，可不能做危险的事，你们记住了吗? 　　情节四：向司马光学习 　　司马光可真聪明，我们要向司马光学习。遇事不慌张动脑筋。 　　三、完整欣赏表演歌曲，并表演游戏 　　1.完整欣赏歌曲，集体表演 　　师：我们来完整地听一听歌曲，想一想刚才我们是怎么玩游戏的。 　　2.集体完整表演游戏 　　请把椅子移到教室旁边，和好朋友找个空地方围成圈，做一个结实的大水缸。请两个小朋友当落水的小朋友，老师当司马光，玩游戏。 　　教师