对提升思想政治理论课教学实效性的思考与探索--以形势与政策课程建设为例.docVIP

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2017-07-15 发布于重庆
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对提升思想政治理论课教学实效性的思考与探索--以形势与政策课程建设为例

本文为西安文理学院教改课题“思想政治教育课实效性研究”研究成果对提升思想政治理论课教学实效性的思考与探索 ——以“形势与政策”课程建设为例李敏 (西安文理学院思政部陕西西安 710065) 【摘要】形势与政策教育是思想政治教育的重要内容和途径，是每个大学生的必修课，要加强课程建设，增强教学的规范性；结合热点、难点问题设计教学内容，注重教育的针对性；加强师资队伍建设，提升教师的综合素质，全面提高教学的实效性。【关键词】思想政治理论课；形势与政策；课程建设 2004年中共中央国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中宣部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》等一系列文件，对形势与政策课提出了专门的要求，指出：各高等学校要从编制教学计划、明确教学要求、建立教学组织、开展集体备课、建立成绩档案、反馈教学信息等方面，全面加强课程建设。 1