2017春九年级语文 第二单元 写作#8226;口语交际#8226;综合性学习导学案 新.docVIP

第二单元写作·口语交际·综合性学习 走进小说天地 【导学目标】 1通过综合学习感受小说魅力了解小说的历史和小说对人类进步的影响大致了解一些国内外优秀的小说作品和小说家。 2通过综合学习提高阅读能力 3．通过综合学习提高写作水平并能在有所遵循的基础上对小说作品展开合理的联想使小说更具有吸引力。 情景导入　激发兴趣 小说是文学的一大样式是拥有读者最多的艺术。那生动的故事情节那缤纷的人物画廊常令我们情不能已。它们就像一部部生活的教科书引领我们走进丰富多彩的 活动准备 1教师准备：根据名著导读的有关内容推荐学生阅读文学名著。广泛收集适于中学生的小说作品。把同学们读过并喜爱的小说作品收集起来装订成集必要时能用简洁的语言对熟悉的小说作品进行简单的演说和介绍。 2学生准备：收集名人的读 3．图片准备：收集关于小说里的精彩内容插图并通过展示、分享、交流使小说内容更形象。 活动展示 展示一　难忘的小说世界 1这项活动重在讲故事因此可以在班里举行“讲故事比赛”。可以分成小组来活动也可以采取自愿发言的形式自己站起来讲述自己与小说的“恩恩怨怨。 2回忆自己阅读小说的经历将以前读过的小说一一列出来最好整理成一份完整的书目。小说可以是教科书中的有关篇目也可以是课外篇目。然后从中选出自己最感兴趣、感悟最深的小说作为本次活动的材料。 3因为小说的人物形象、故事内容都较为丰富因此在讲述之前有必 4．与同学交流感受并