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                开题报告模板2016
                    
燕山大学机械工程学院
创新与特长教育(一级项目)开题报告
项 目 名 称:	      自动翻书器                  		负   责   人:	      宋彦青             		联 系 电 话:	                     		所 在 年 级:	      2013级                		班 级 名 称:	      机制二班              		指 导 教 师:	      董志奎              		课题性质、来源: 	□导师指定  □学生自选		项目起止时间:	2016年5月—2016年11月                        		
机械工程学院 教务科 制
2016年5月
一、项目简介(可另附页)
1.课题的立项背景、研究现状、目的和意义(指)		2.课题主要内容
3. 研究方案、技术路线和关键问题
(1)研究方案:
a翻书动作方案确定?
自动翻书机的功能就是代替人手完成书页的翻转动作。在翻书的过程中,人们主要完成的动作是把书页从一侧翻动到另一侧,即相当于在书页的移动过程中伴随着书页绕其装订边翻转180度。?
本翻书机设计的动作过程为:左侧向右侧翻转书页时,用左侧搓纸机构搓左侧书页,当书页一半脱离原位置时,左侧的压页机构压住这侧其他的书页,防止多页翻转。当书页接触右侧书页一半时,右侧侧的压页机构动作,压住新的书页,从而使左侧搓纸机构顺利的空回到原位置,准备下一次的翻页动作。右侧向左侧翻书页,当书页一半脱离原位置时,右侧的压页机构压住这侧其他的书页,防止多页翻转。当书页接触左侧书页一半时,左侧的压页机构动作,压住新的书页,从而使右侧搓纸机构顺利的空回到原位置,准备下一次的翻页动作。本翻书机基本方案设计是使用搓纸机构和压页机构两个部分来完成以上动作过程,并用控制电路实现。考虑到翻书机能够折叠,故每个机构都分为左右两个机构,以完成各侧的功能。
b搓纸机构方案确定
搓纸机构采用曲柄滑块机构结构简单
C压纸机构方案确定采用压簧和机械手配合压紧能够保证压紧书页并能适合各种厚度的书本保证在翻书过程中其他书页不受影响
(2)技术路线:
    通过设计方案的分析计算凸轮的尺寸,并根据书本或支撑架的大小计算翻书机构的尺寸的大小,根据相关尺寸做出三维仿真模型检验翻书器的具体可行性。
(3)关键问题
A、将任何一种书放置好以后,能够保证固定在仪器上不会掉下来或者自动合上。并且能方便固定与取下。
B、翻页速度:最初设计对翻页速度不加什么要求,但是不能过慢,通过电动机与脚踏板的驱动,应该在较短时间之内完成一次翻页。并且翻完页后要能回到初始位置,保证下一页的顺利翻成。
C、兼容性:比较起不同的书本,应该都可以实现翻页。
D、纸张保护:选择合适的摩擦块材料,不能对书本有太大的磨损,否则会损坏书本。
4. 创新点搓纸机构和书页之间摩擦力合适能够
		二、项目组成员及分工(含负责人)
姓名	班级	学号	分工	本人签字		宋彦青	机制二班	130101010101	项目的统筹、题目的分析、仿真模拟、总结			孙佳琦	机制二班	130101010110	产品的设计与计算			杨孔林	机制二班	130101010112	三维动态仿真的绘制									三、研究进度及具体时间安排日期	主要研究内容	预期结果		.16	项目的前期分析研究与调查、设计方案的初步确定	了解市场已有的产品的优缺点并据此提出自己的设计方案		2016.6.16—2016.9.2	设计计算出自己的方案并画出设计图纸	设计出合理并较市场已有产品更优良的产品方案		2016.9.2—2016.10.2	做出产品的各项仿真数据	各项数据结果良好		
四、指导教师意见
指导教师:              
年   月日	五、学院意见
签字(盖章)              		
附页:
立项背景:
    查阅现有的国内外自动翻书装置,发现有的是通过机械操作实现翻书功能,有的是通过机电控制实现,但控制电路比较复杂。所以如果能在已有的技术基础上设计一款结构简单紧凑、控制简单、易携带的翻书器,一定有很好的市场前景。
研究现状:
目前,国内外已经有了翻书结构的设计方案,例如日本的BOOKTIME5000 型自动翻书机,美国Michael Donald Banks[1]的Page turner,燕山大学武岳[2]等人研究的全自动可调式翻页机构及大连交通大学董云美[3]等人研究的脚踏式翻书机构。但成本较高,且翻页速度及可靠性相对较低。
主要目的:
设计主要目的是为不便于用手翻书的残疾人、伤员、乐队指挥,演奏者等特殊人群设计的一种可以用脚或者其他部位进行控制的便携、廉价的自动翻书机,此
                
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