第1课精彩黄河.docxVIP

第1课 精彩黄河——认识PowerPoint2003大家好，我是XXX，我今天说课的题目是精彩黄河——认识Powerpoint。接下来我从四个方面进行说课。说教材1. 教材分析：本节课是河南科学技术出版社发行的信息技术八年级上册第一单元第一课，本节课安排的内容大部分只要求学生了解，其教学目标主要是让学生感受多媒体技术给人们的生活带来的新变化。要求学生学习使用ACDsee软件看图片，学会获取图片素材，了解声音和电影格式及播放工具。2.学情分析：八年级的学生已经掌握了基本的信息技术知识与技能。就本课的学习内容而言，对他们来说还是比较容易接受的。为了使孩子们在学习的过程中，都能享受到成功带来的喜悦，我主要采用让学生尽可能多练的原则，充分发挥学生的主观能动性，二．说教学目标1.知识与技能A：了解什么是多媒体及其日常应用 B;了解图片，声音，视频文件格式。 C：掌握用ACDsee等看图软件浏览图片的方法。2.过程与方法：通过对图，文，声，像格式的认识，了解多媒体素材编辑和播放的方式。3.情感态度价值观通过欣赏多媒体演示文稿，使学生知道PowerPoint2003是一种用于展示，汇报的工具软件，使学生知道能用PowerPoint2003制作作品来展示自己的风采，想法等等，让学生感受信息技术的魅力和价值。4.教学重点激发学生对多媒体的兴趣，掌握看图，播放声音和电影的方法。5.教学难点：多媒体文件的类型。 为了解决难点，顺利达成教学目标，我结合教材特点和八年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于交流的学习特点，本堂课主要采用了练习法，讲授法及演示法等直观的教学方法。三、说教法和学法说教法：基于本课内容的特点，本课主要采取任务驱动教学法，讲练结合教学法，演示法等。并注重调动学生学习的积极性和自主学习能力，力争课堂教学在生动有趣，愉悦的气氛中展开。说学法：我认为教学是教师和学生的双边活动，我遵循教师为主导，学生为主体，质疑为主线的教学思路进行学法的指导，采用了主体思维法，小组讨论法及反馈练习法。四、说教学过程：对于本节课教学环节上的处理，我的教学思路是：先让学生通过自主探究学习为主，老师适当加以点拨。将课堂的大部分时间留给学生实践探索，最后由探究最快的同学给其他学生讲解的方法来学习，使他们在学习幻灯片的过程中体验学习信息技术的乐趣，让所有同学一起参与到课堂教学中来。我设计的教学过程有这样几个环节：1.创设情境，引入新课：向学生演示以黄河为主体的多媒体 演示文稿，通过感知精彩黄河，一起去体验精彩的多媒体世界，让学生感受PowerPoint的广泛应用和魅力，在欣赏，赞叹之余，教师顺势提出：这都是PowerPoint的功劳，这时进行提问幻灯片中有些什么？你想不想也来用PowerPoint做一个电子幻灯片呢？2.学习新课：任务一：感知精彩黄河 首先告诉学生教学光盘中的素材放在电脑的D盘素材文件夹中，随后引导学生打开素材文件夹，然后由学生自主学习浏览黄河图片，去听黄河的声音，去看黄河的视频。通过体验以上内容，感受黄河文件的博大精深，在体验的基础上，分享自己的感受和观察到的结果，并和同学交流探索图片，声音，视频文件的格式有哪些？播放此文件的软件有哪些？教师适当点拨指导，充分发挥学生的主体地位。任务二：欣赏多媒体演示文稿先有老师引导学生启动PowerPoint2003，打开演示文稿后，由全班同学 交流PowerPoint2003窗口的组成部分和幻灯片放映的方法。并由掌握好的同学给全班学生讲解演示。然后播放教材配套光盘样例文件夹中的回首黄河ppt文件，欣赏多媒体演示文稿，并交流每张幻灯片中媒体的组成。整节课在讲述时，力求语言简洁，以学生自主探究为主线，教师适当点拨指导，充分发挥学生的主观能动性，极大限度的把时间留给学生去思考，去发挥，去创新。-二 二