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国民经济核算应用型教学模式创新与实践中央财经大学统计学院邱东王亚菲吕光明胡永宏国民经济核算是统计学专业本科教学的核心内容国内传统的国民经济核算教学模式是以联合国国民经济核算体系中五大核算体系为基础并辅以国民经济统计学的有关方法展开教学这种教学模式存在一定的问题国民经济核算的基本概念理论和方法与中国实际问题结合较为松散学生所掌握的国民经济核算理论难以在实践工作中有效应用北京市教育教学成果一等奖一以中国国民经济核算实践为基础的教学改革长期以来国内的国民经济核算教学注重概念定义和方法的讲解较为缺少结合
国民经济核算应用型教学模式创新与实践
中央财经大学统计学院
邱东、王亚菲、吕光明、胡永宏
国民经济核算是统计学专业本科教学的核心内容。国内传统的国民经济核算教学模式是以联合国《国民经济核算体系》中五大核算体系为基础，并辅以国民经济统计学的有关方法展开教学。这种教学模式存在一定的问题：国民经济核算的基本概念、理论和方法与中国实际问题结合较为松散，学生所掌握的国民经济核算理论难以在实践工作中有效应用。北京市教育教学成果一等奖
一、以中国国民经济核算实践为基础的教学改革
长期以来，国内的国民经济核算教学注重概念、定义和方法的讲解，较为缺少结合中国实际问题的实例分析与应用。根据我们对学生关于课程内容
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