高二语文第十讲材料作文的审题立意精品讲义.docVIP

复 文 教 育 精品小班课程辅导讲义 讲义编号 2012秋季11YW10（学生用） 辅导科目： 语文 年级： 高二 课 题 第10讲：材料作文的审题立意（一） 教学目标 1、了解材料作文的特点。 2、能通过把握材料中的关键词句来理解其内涵，确立正确而富有思想深度的主旨。 教学重点、难点 教学内容 【温故知新】 阅读下面的材料，将自己的感想写成一篇800字的议论文。 湍急的河上有条小船，小船上坐着一位哲学家和一位船夫。哲学家问：“船夫，你学过外语吗？”船夫说：“没有。”哲学家又问：“你研究过历史吗？”船夫说：“没有。”哲学家摇摇头说：“那你失去一半生命了。”“那你学过数学吗？”哲学家又问。船夫还是回答:“没有。”哲学家就说：“那你简直失去了一半以上的生命。”这时，一阵狂风把船吹翻了。船夫问哲学家：“你会游泳吗？”哲学家回答：“不会。”于是船夫说：“那你就要失去整个生命了。” 习作观点列举： 物各有短长 生命最重要（生存技能最重要） 理论必须与实践相结合 适合的才是最好的 知识固然重要，但做人更重要 生命形式是多样的，价值观可以是多元的 不能把目光只盯在“有用”的东西上面（不能过于功利） 应该不断充实生命，使有限的生命焕发无穷的光彩 【知识要点】 材料作文的审题立意，与单纯的命题作文相比，有一定的难度。因为它是建立在阅读材料的基础之上，要想写好材料作文，前提是会阅读材料，能准确理解原文的含义，抓住材料的中心，如此才能正确树立自己的观点。 【模拟实战】 1．三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗？ 一位东北汉子愣愣地问：“‘甲午’是个啥？”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么‘甲午’！” 从上海来的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的，林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多船，不过他禁烟还是有功的。” 一位在颐和园北门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了。知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。” 人们几乎对此问题都感到意外。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．有盲子过涸溪，失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶！” _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不以为然：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就。因为他现在很富有，先天缺乏竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。” _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．《庄子》中有这样一则寓言：朱曼平喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人擅长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已