湖北医药学院公共体育教育现状分析及创新意义.pdfVIP

·186 · 价值工程 湖北医药学院公共体育教育现状分析及创新意义 AnalysisofStatusofPublicPhysicalEducationinHubeiUniversityofM edicineandtheInnovativeSignificance 徐 自升XuZisheng；万强 WanQiang (湖北医药学院体育课部，十堰 442000) (DepartmentofPhysicalEducation，HubeiUniversityofMedicine，Shiyan442000，China) 摘要：本文从分析湖北医药学院体育教育现状和存在的主要 问题入手，提出今后我校体育教学改革的思路及措施。 Abstract：Thispaperproposedideasandmeasuresof physicaleducationreform inthefuturefrom thenaalysisof statusof physical educationnad mainproblemsinHubeiUniversityofMedicine． 关键词：体育教育；主要 问题；改革措施 Keywords：physical education；mainproblems；refomr measures 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006--4311(2012)13—0186—02 0 引言 运动会和三大球联赛(篮球、足球、排球)深受学生喜爱，参与人数也 随着我国 “全 民健身计划纲要”和 “科教兴 国”战略的实施 ，高校 在逐年增加 ，各个项 目的综合成绩也在稳步提升。近几年我校代表 体育已进入新的发展阶段。高校体育如何顺应教育改革的大趋势， 队先后参加 了全省大学生田径、武术、乒乓球、“五人制”足球等项 目 如何从 “健康第一、终身体育”的理念出发，发挥体育教育的整体功 的比赛，其中 “五人制”足球近三年取得第三、第二、第五的优异成绩。 能，为社会输送高素质的人才，已是摆在每一位体育工作者面前的 2存在的主要问题 新课题。 2．1课程结构不健全 以 “健康第一”为指导思想的学校体育教 1现状分析 育是培养高素质人才的重要部分。体育的功能性及体育运动技能形 1．1师资结构基本合理 近几年通过引进与培养，现有体育专 成特点，决定了体育教育需要教学、群体、竞赛协 同发展。 目前我校 职教师 18名 ，教辅人员 1名 ，其中具有高级职称 的教师 5名，中级 单一体育课教学体制的局限性无法实现 《全国普通高校体育课程教 职称 的教师1O名，初级职称 的教师 3名，40岁以下教师基本达到 学指导纲要》中 “运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适 硕士化。 应”五大领域 的 目标要求。 1-2课程 目标和任务基本实现 目前体育教研室主要承担校本 2．2课程内容特色不鲜明 内容的安排没能针对医学生特点、 部、药护学院公共体育基础课 、体育专项课和体育选修课 的教学任 没有突出地方特色，不能充分满足学生的差异性 。 目前的内容安排 务，教师年均工作量约达 600学时。教学中采用 “二段式”的教学模 没能结合医学院校的培养方向，现代人们的防御疾病的意识不断增 式，一年级开设以提高身体素质、培养兴趣为主的基础课，以田径径 强，医学生必需掌握为社区人们提供健身理疗的方法。 赛、篮球、排球、武术为主要内容；二年级从学生需求和兴趣出发，开 2．3课外活动制度不完善 校内各单项活动缺乏系统的计划，分 设以掌握技术为主的专项课 ，内容包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽 工职责不明细，没有形成