传媒高等教育国际化挑战、机遇与责任——2012传媒高等教育国际论坛综述.pdfVIP

传媒高等教育国际化：挑战、机遇与责任 _2012传媒高等教育国际论坛综述 ■ 罗青蔡静 “传媒影响世界，教育引领传媒”，面对新的传媒生 新的教学一科研一产业模式。 态，如何集全球化智慧与资源共同应对挑战，把握机遇， 澳大利亚麦考瑞大学人文学院院长JohnSimons教授 2012年10月20日至21日，作为“中国国际教育年会”的围绕(21世纪的媒介教育：创新与挑战》考察三方面的变 核心环节，由中国传媒大学和中国教育国际交流协会共同 化，一是媒介教育与专业实践的互动；二是学生的就业发 主办、传媒高等教育国际联盟秘书处承办的“2012传媒高 展；三是公众对媒介教育的态度转变。 等教育国际论坛”在京举行。中国传媒大学校长苏志武 厦门大学一香港大学中外合作办学研究中心主任林 出席开幕式并指出：“传媒高等教育国际联盟已经发展成 金辉教授从格局、定位、管理和质量四大方面阐明了《中 为国际间唯一一个由中方发起，联通东西，以推动传媒高 外合作办学与中国高等教育的国际化》，并表示中国教育 等教育平等合作发展为主旨，促进优质传媒教育、学术资 全方位、多层次、宽领域的对外开放格局已基本形成，教育 源的国际共享的具有国际影响力和号召力的国际学术教 国际合作与交流正朝着制度化、机制化方向发展。 育组织。依托联盟推动传媒高等教育的国际化是中国传 加拿大瑞尔森大学传播与设计学院院长Gerhard 媒大学的重要使命和机遇。” Hauck教授的《“我与公司一同毕业”——瑞尔森大学的 以“传媒高等教育国际化：挑战、机遇与责任”为主 创业型媒介实训教育模式》以该校建立DMZ创新实验区、 题，本届论坛吸引了美国密苏里大学、北卡罗莱纳大学、密 “全球校园”和数字化播客视频为例，介绍了瑞尔森大学 歇根州立大学、加拿大瑞尔森大学、西蒙菲沙大学、法国巴 在吸引学生进行多学科联合研究和产业合作方面的成功 黎三大(索邦大学)、澳大利亚麦考瑞大学、北京大学、清 探索。 华大学、复旦大学等国内外50余所知名传媒高校的学者 中国传媒大学动画与数字设计学院副院长石民勇教 参加盛会。开幕式上，传媒高等教育国际联盟秘书处秘书 授以学院发展为例介绍了《数字媒体艺术人才培养模式 长罗青介绍了传媒高等教育国际联盟作为全球一流传媒 体系的构建》，这一体系分为三个层次，第一是国际化办 高校高端合作平台的发展历程，并提出，基于联盟调研，国 学视野；--是建立高层次国际教育合作网络；三是建立高 际传媒高教发展有三大趋势，一是传媒与信息科技的融 端教学创作研究平台。 合，包括数字艺术与技术、信息工程和计算机通讯等；二是 复旦大学新闻传播学院童兵教授从中国现实语境出 传媒与多学科的融合，包括文学、工学、艺术学、管理学等； 发，提出需要适应世情、国情和业界新变化，调整和推进新 三是传媒教育中的文化自觉和对抗全球霸权。以联盟为 闻教育。他认为，当代中国新闻教学面临三种发展趋势。 依托，秘书处正在推动中外合作办学的创新机制建设与可 第一，面向世界。这将成为中国新闻教学的高起点。第 持续发展。 二，求真务实。需要解决中国新闻实践中的问题。第三， 本次论坛围绕传媒高等教育的国际化展开重点研讨，并 与科技结合，训练出一批掌握高科技传播方式的新型 针对“媒介管理与创意产业”“媒介艺术与技术融合”“多文化 人才。 动力与传媒教育”等多种趋势举行了分论坛。 法国格勒诺布尔第三大学(司汤达大学)国际教科文 组织国际传播教席主持人BertrandCabedoche的发言以 一、国际传媒高等教育发展：趋势与挑战 《传播、全球化和文化多样性：传媒高等教育的挑战》为 中国传媒大学副校长、教育部人文社科重点研究基地 题，揭示了法