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第2l卷第l期 山西高等学校社会科学学报 V01.21No.I
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传媒职业经理人培养的环境支持系统分析
宋晨晨
(广东外语外贸大学,广东广州510545)
[摘要】目前,作为专业化、职业化的传媒经营管理人才短缺已成为制约我国传媒业发展的瓶颈,传媒职业
经理人的培养已变得十分迫切。但是.学术界对于传媒职业经理人的培养模式的研究还不丰富。因此有妊要对影
响传媒职业经理人培养的环境因素展开系统的探讨。根据传媒职业经理人成长的阶段性特征。笔者构建了一个基
本的分析模型,即传媒职业经理人培养的环境支持系统。尝试为传媒职业经理人的培养提供一种新的思路。
【关键词】传媒职业经理人;培养;环境支持系统;模型
[中图分类号]12961[文献标识码]B[文章编号]1008—6285(2009)ol一0050一04
始于优秀传媒经营人才的识别与甄选,终于传媒职
一、什么是传媒职业经理人 业经理人群体的诞生,在这一过程中涉及众多环境
培养的环境支持系统 因素的影响。按照这一思路,本文构建了一个传媒
传媒职业经理人,指那些既熟悉新闻行业与传 职业经理人培养的环境支持系统分析模型,如图1
媒市场运作,又懂得传媒企业经营管理的高级复合 所示。
型传媒管理人才。传媒职业经理人应当具备的基本 ㈦
特点是:在职业定位上,具备以传媒为职业生活和手 内部一 强I化 !
强l化 l
段的基本理念;在职业素养上,具备传媒专业素养以 石赫 磊惫刊
及经营管理的素质和技能;在职业道德上,具备传媒 —再磊i ≥瓢i3型兰
职业道德素养和职业经理人操守;在职业环境上,具 墀经营,、才幅番l:№媒初级职业经理 艨职业经理^(业绩
备相应的职业化程度,可在行业内部自由流动和参
与竞争。
所谓系统是指“处于一定的相互关系中并与环
境发生关系的各个组成部分(要素)的总体(集)” 圈1 传媒职业经理人培养的环境支持系统
(曾天雄,2003)。任何事物都处在一定的系统之 我们把传媒职业经理人的培养过程分为四个
中,传媒职业经理人的培养也不例外。培养传媒职 阶段:一是传媒经营人才的识别和引进阶段,二是传
业经理人就是要创造、培育和优化其成长环境,保障 媒初级职业经理人的孵化阶段,三是真正专业化、市
其健康发展。而这里所讲的环境是指与传媒职业经 场化的传媒职业经理人生成阶段,四是传媒职业经
理人的生成相对应的、起支持作用的环境变量所形 理人业绩反馈阶段。在每个阶段,不同的环境变量
成的整个环境系统,包括组织内部环境和组织外部 支撑着传媒职业经理人的成长,这些环境变量通过
环境。本文就是要构建一个环境支持系统的分析模 相互联系和作用形成了五个环境子系统,即传媒职
型,分阶段地探讨影响传媒职业经理人培养的环境 业经理人培养的外部环境系统、人才识别系统、人才
变量及其作用机制,从而形成传媒职业经理人培养 孵化系统、人才成长保障系统与业绩反馈系统。其
的整体脉络。 中,外部环境系统通过外部环境要素的作用提供必
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