发挥高校传媒在德育中的综合优势.pdfVIP

SCI-TECHINFORMATIONDEVELOPMENT＆ECONOMY 科技情报开发与经济 2007年第17辔第29期 文章箱号：1005-6033《2007)29-0249-02 收稿目期：2007-07—21 发挥高校传媒在德育中的练舍优势木 王德宽 (南通大学宣传韶。江苏南通，226019) 摘要：通过对校园传媒现状的分析，论速了强化校园传媒德育功能的紧迫性。提出了 新彤势下加强高校德育工作具体内容。 美键词：高校传媒；校园文化；德育工作 中图分类号：G641 文献标识码：A 在我国树立和落实科学发展观的新的历史时期。以人为本，^的发 态的形式．适应了当今大学生的学习生活时尚和节奏．用此在信息时代仍 展成为各项发展的重中之宣．而人的成长，特别是高级人才的培养与高 具有强劲的优势，如能充分利用，则可从正面引导学生的思想和行为，起到 柱休戚相关。在教育这十环节上的任何松懈都会影响一代人乃至几代 “润物无声”的效果。 人．更会影响着民族振兴的根基。在高校．加强对学生基本素质的培养， 12校田传媒的教育形式应符合当今素质教育总要求 是使他们在日后能够自我成才的基础，尤其政精思想道德品质素质，则 现代教育要求有松散的组织方式和竟松的教育环境，不给学生造成过 是关系到他们将来能香成为有用之才的生命线．这大概已经成为高校德 大的压力和负担，以利于人格塑造和创造力的培养．从这点看，说教显得无 育工作者的共识。然而．当今教育的环境发生了变化，特*4是信息传播媒 力。实践证明，绝大部分学生很乐于参与这些媒体的活动．从中摄取知识， 介的多样化，增加了高校德育工作的复杂性。任何事物都是一分为二的， 锻炼自己的能力。如广泛吸收学生参与校园网络的建设、校园电视节目的 如果德育工作者能够充分拳j用传媒与受众的亲和力特点．与时俱进地整 拍摄镪作，引导他们寻找并提供新闻线索、访谈热点。为较撮，电税台、广播 合多种校园传媒的综合优势．发挥其育人效能．却不失为信息时代高校 站投稿发表自己的言论．学做记者、编辑，出画廊宣传栏等。杜威认为．德育 德育工作一条新的有效途径。 内容“永远不是从外面灌进去的。学习是主动的，它包括心理的积极开展， 它包括从心理内部开始的有机的同化作用。”所以，．这方面的实践对大学生 1 当前提出强化校园传媒德育功能的依据 来说．绝不仅仅是一个锻炼机会的问题．更重要的是能激活学生的思想，使 他们在领会教育者教育意甩的过程中达到自我教育的目的，对其他学生则 11高校德育工作面临着攥体环境的挑战 起到监督鞭策的作用。这样他们不再是“两耳不闻窗外事”的书呆子，而是 当前高校德育T作面临的牡台环境的挑战主要是以信息传递媒介为 “家事国事天下事、事事关心”e々有思想、有头脑的—代新人。通过拉周传媒 中心豹思想阵I也争夺战。高建倩息传递媒介一方面给学生掌握知识，更新 可传迭给学生新的信息和高稚的精神食粮。姗争影视文化或为大学生课余 知识提供了可能性，另一方面不健康的消极的精神鸦片也随之弥散到学生 生括的一部分．他们可以州自己的头脑去鉴别、审美．做到通过传媒接受知 中去。特别是随着信息网络的日益普及．一些学生为了寻求一定的精神寄