初三历史专题复习设计用表.doc

初三历史专题复习题 资本主义制度开始确立 课型 初三专题复习环节 效果 基础闯关 典题训练 1、根据图片说出重大历史事件，并归纳主题。 2、填写线索图，注重历史事件内在联系及术语规范。 1、根据表格复习基础： 2、 2、小组同号PK，检查落实 1、阅读材料，结合所学知识回答问题： 17—18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料： 材料一 “凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……凡未经过国会准许……皆为非法” ——《世界通史资料选择·近代部分》 材料二 “在美洲大陆大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，……演绎了大国兴起的罕见奇迹。” ——摘自电视片《大国崛起》解说词 材料三 “在权利方面，宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。” ——北师大版初中历史教材 请回答： （1）材料一的内容出自英国哪一部法律文件？（1分）此文件奠定了英国什么政治体制的基础？（1分） （2）结合所学知识，指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”是指何国？（1分）这一大国的出现开始于哪一场摆脱英国殖民统治的战争？（1分）请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。（1分） （3）材料三的内容源于法国的什么文献？（1分）这部文献是什么机构制定的？（1分）它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关？（1分） （4）依据材料并结合所学知识，请你指出英美法资产阶级革命的根本目的。（1分） 2、学生分别台上板书、台下练习 3、总结材料解析题方法 通过图片让学生由形象图片唤醒回忆，并明确复习主题。 再通过填写线索，明确前后历史事件之间的内在联系。 借助表格，对比复习。 通过基础PK，调动学生学习的积极性。 通过典题训练，学会审题，总结方法 达标训练 完成AB层达标训练题（见附页） 巩固知识，熟练方法 资本主义制度开始确立达标训练题 一、单项选择 1．“。”这个国家应该是A．意大利 ．英国 C．西班牙 D．法国 A．纳西比战役　　 B．滑铁卢战役　　C．约克镇战役　　D．萨拉托加大捷 3．下列历史事件与重要文献的连线搭配，正确的是 A．美国南北战争──《权利法案》 B．美国独立战争──《宅地法》 C．英国资产阶级革命──《独立宣言》 D．法国大革命──《人权宣言》 4．“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”。“人”和“世界”被发现 是指 A．文艺复兴和宗教改革 B．文艺复兴和新航路开辟 C．殖民掠夺和新航路开辟 D．文艺复兴和资产阶级的产生 5．有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明英国资产阶级 革命后确立了 A.君主专制 B.君主立宪制 C.总统制 D.民主共和制 6．拿破仑是世界历史上的一位传奇式人物，人们对他的评价历来褒贬不一，但谁也无  法否认他对法国和欧洲所产生的巨大影响。拿破仑的主要历史事迹是 A.制订《人权宣言》 B.废除黑人奴隶制度 C.发表《共产党宣言》 D.建立法兰西第一帝国 7. 某班同学在学习法国大革命内容时，以分组的形式组织了一场“评价拿破仑对外战争”的讨论会。以下观点中，哪一组同学的观点较全面、辩证地评价了拿破仑的对外战争 A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.丁组 8．以下哪一情景不能反映英国1688年“宫廷政变”后确立的君主立宪制的特征 A．国王宣布本年度议会开幕，由议会就税收问题展开辩论 B．议会起草有关税收的法律文本，提请国王裁决 C．国王每年盛装莅临议会，宣布本年度议会开幕与闭幕 D．议会开会，议长主持讨论本年度国家税收 9．右图是小海的历史人物卡片，请你帮他 选择一张人物在上的相框内。 A．光荣革命 B．攻占巴士底狱 C．雾月政变 D．来克星顿枪声 二、综合探究 11.话里有画：概述内容，建构线索，综合联系整体认知。 【内容概述】 世界近代史是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。 从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴运动、地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素。 从17世纪上半叶到19世纪中叶，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，主要资本主义国家