民办高校计算机类专业实践教学的探索与研究.pdfVIP

也安排了学生读书，但只是让 【摘 要 】民办高校作为我国国民教育序列最 (2)计算机教学的理念落后。目前 的民办 学生草草读一遍课文后，就开 注重实践的一支，其办学更加接近工作实践实际， 高校教师多有国家的公办普通高校的任教经历， 始分析重、难点了。在这样的 和社会更加贴近，因此，学校设置的各专业相对 凶长期受到传统教育模式的影响，因此在教育中 情况下让学生学习理解课文， 而言能和社会进行较契合的挂钩。但民办高校计 过程中偏重于理论知识的传授，一味要求学生掌 大多数学生会感到十分困难， 算机专业的教师大部分来 自于普通本科高校，其 握基础知识而忽略计算机专业本身一门实践性很 长此以往便感觉到语文课越来 教学形式和教学方法沿用普通高校教学的模式， 强的专业，一味强调基础知识的传授给不注重实 越难学 ，于是便失去了学习语 不够重视培养过程中对学生实践能力的培养。本 践会阻碍大多数学生的职业生涯，不利于学生在 文的兴趣。时间一长，学生也 文从民办计算机专业教学模式改革入手，分析 目 计算机专业生涯的后续发展。 就越来越怕读书，越来越怕学 前 民办高校计算机专业教学中存在的问题，提 出 民办高校作为我国教育序列 中一支新生力 语文。所以，语文教学中，学 加强民办高校计算机专业教学的措施。 量 。在教学中应该把教学的定位定义为服务导向， 生一定要是学习主动者。 【关键词 】民办高校；计算机教育；教学模 坚持在教学中以就业作为最重 (2)有效教学强调加强 式 ：措施 要 的导向，社会需要什么我们 学习方法的指导，使学生真正 就培养什么，在教学中强化理 参与到教学的过程之中。语文 民办高校作为国家培养技术人才的前沿阵 论和实践的结合，为了实现这 教学要淡化传统教学中师生之 地，其教育质量直接关系学生毕业后的就业和T 个 目标，民办教育正在进行着 间单项或双向交流的教学方式 ， 作岗位的发展，因此民办高校教学组织的成败以 教育模式的改革，探索一种全 鼓励、提倡师生之间、生生之 及课程设置和教育方法将决定民办高校学生毕业 新的教育模式 ，其强调在教学中 间多项交流、合作的学习方式。 后的就业和出路问题，这需要民办高校认真严肃 要以学生为主体 ，通过教师的引 只有转变教学方式，改进教学 的研究对待。通过研究证明，目前民办高校的计 导和课堂互动，提高教学效率， 方法，注重学生的学法指导， 算机专业教学沿袭普通高等学校的计算机专业教 并且在教学内容方面突破理论 语文学习才能有实效，全面提 学模式，教学方法和教育模式比较落后。 与实践的界线，关注学习的效 高教学质量，提高学生语文能 笔者认为作为我国高等教育序列中最注重职 果 。 力和素养才能变为现实。开展 业能力培养的民办高校在 目前教育 目的和培养方 二、民办高校计算机 自主学习，逐步培养学生 自主 式方面和普通高等院校有着本质的区别。和普通 教育模式改革思路初探 学习的能力。多年来 ，受传统 讲“ 高校的计算机专业教学，民办高校的计算机教育 (1)积极创新教学方法， 授式”教学方式的影响，我们 强调的不仅是掌握专业知识，更重要培养学生系 提升学生的学习兴趣。通常而 学生的自主学习能力较低 ，但 统的掌握计算机的综合运用，加强学生关于计算 言，教师的主观能动性在重复 这并不意味着学生 自主学习能 机专业内涵的理解以便更好地将专业学习运用到 活动重在慢慢降低，而作为教 力的缺失。在语文教学中，教 即将到来的工作实践中。而 目前的民办高校计算 学最终结果 的学生，由于教学 师可根据教学内容，适当安排、 机专业教学中理念的落后导致教学模式单一，培 中忽视了其主观能动性和积极， 引导学生 自主学习，比如查阅 养的学生计算机专业的理论知识掌握较好，但因 因此对于课堂教学接受的意愿 工具书及资料、提前预习课文、 为对于计算机专业教育的理念和内涵掌握不够因 和最终结果都很低，针对这种 经典诗文的朗读与背诵等，让 此导致在实际应用中实践能力不足。因此，作为 情况，教师就必须进行教学方 蒙 学生逐步学会 自己摄取知识， 民办高校