核酸(泰安市八校联盟公开课)学案.docVIP

第3节 遗传信息的携带者——核酸 泰安一中虎山路校区 褚凯 2015.10 【学习目标】 1、知道核酸的基本结构单位核苷酸的物质组成。 2、核酸的主要元素组成、种类。 3、区别脱氧核糖核酸和核糖核酸。 4、概述核酸的结构和功能。 【自主学习】 1．核酸由____________等元素组成，是细胞内__________________的物质，在生物体的____________、_____________和_________________中具有极其重要作用。 2．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理：___________和____________两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，______________使DNA呈现___________色，_________使RNA呈现____________。利用混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在___ ___的分布。盐酸能够改变_______________，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的____ __与_____________分离，有利于______________与染色剂结合。方法步骤：取口腔上皮细胞________→_______→________→________→观察。 3．比较DNA和RNA 名称 项目 DNA RNA 全 称 主要分布部位 基本组成单 位 名称与结构简式 组成 碱基种类 核苷酸链条数、种类 4.核酸在细胞中的分布和功能 DNA是绝大多数生物的遗传物质，是 。有些病毒只含有 ，它们的遗传信息储存在 。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体遗传、变异及蛋白质的合成中，具有极其重要的作用。 5、DNA的多样性 DNA分子一般很长，有成千上万个甚至数百万个核苷酸组成；DNA分子的 种核苷酸分子不同的组合或序列构成了成千上万种基因，这些基因编码着不同的遗传信息，指导和控制着生物体的形态、生理和行为等多种形状的变大和变化。 【新知探究】 知识点一、观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理与分析 （1）染色 DNA+甲基绿→呈现 绿 色 RNA+吡罗红→呈现红色 （2）水解 盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。 易错警示 两种染色剂不是单独使用的，而是混合使用的。 目的要求：初步掌握观察DNA和RNA在细胞中分布的方法。 材料用具 （1）实验材料：人的口腔上皮细胞 （2）实验仪器：大烧杯、小烧杯、温度计、滴管、消毒牙签、载玻片、铁架台、石棉网、火柴、酒精灯、吸水纸、显微镜。 （3）实验试剂：质量分数为0.9%的NaCl溶液、质量分数为8%的盐酸、吡罗红甲基绿染色剂、蒸馏水。 实验操作流程 ①在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液 制片 ②取口腔上皮细胞，涂在液滴中 ③烘干载玻片（目的是迅速杀死并固定细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏） ①在小烧杯中加入30ml质量分数为8%的盐酸 水解 ②将烘干的载玻片放入小烧杯中 ③30℃水浴保温5min 冲洗 用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10秒 ①用吸水纸吸去载玻片上的水 染色 ②滴吡罗红甲基绿染色剂2滴，染色5min ③吸去多余染色剂，盖上盖玻片 ①先用低倍镜找到染色均匀、色浅的区域，移到视野中央，将物象调清晰 观察 ②换用高倍镜观察 5、实验现象和结论 现象 结论 绿色明显集中且接近细胞中央 DNA主要分布于细胞核中 绿色周围的红色范围较广 RNA主要分布于细胞质中 易错警示 观察DNA和RNA实验中的易错点 （1）选材：口腔上皮细胞、无色的洋葱鳞片叶肉内表皮细胞，不能用紫色洋葱表皮细胞或叶肉细胞，以防止颜色的干扰。 （2）缓水流冲洗目的：防止载玻片上的细胞被冲走。 （3）几种试剂在实验中的应用 ①质量分数为0.9%的NaCl溶液（生理盐水）：保持口腔上皮细胞正常形态 ②质量分数为8%的盐酸：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。 ③蒸馏水：配置染色剂；冲洗载玻片 ④吡罗红甲基绿染色剂：混合使用，且现用现配 （4）DNA和RNA在细胞核和细胞质中均有分布，知识量不同，故结论中强调“主要”而不能说“只”存在于细胞核或细胞质中。 知识点二、