浅谈中职计算机基础课教学改革的尝试.pdfVIP

计算机光盘软件与应用 计算机教学与教育信息化 ComputerCDSoftwareandApplications 2012年第6期 浅谈中职计算机基础课教学改革的尝试 谢剑 (河源理工学校，广东河源 51：7000) 摘要：在中职的计算机应用课 中，计算机基础课是其重点，但是在计算机基础课 中还存在着一些问题，鉴于这 些问题，就应该进行计算机教学改革。本文就中职计算机基础课教学改革进行了分析与探讨。 关键词：计算机；基础课；教改 ：． 中图分类号：TP3—4 文献标识码：A 文章编号：1007-9599(2012)06-0256—02 在计算机教学中应该根据教学、科研、以及生产的实际性 学，不应该面面俱到，为他们构建一种自由自主的学习的一个 需要，精心设置教学的课程设计。新课程背景下，也要求在教 平台 可以以校园网作为依托，运用先进的教学手段以及工具， 学中荽进行改革，本文就在中职中计算机教学改革进行了探 实现一种数字化，进一步实现信息化。 究。 ， 目前来说，一般学习的计算机硬件设环境也比较好，基本 一 、 中职计算机基础课教学概述 上实现了因特网、校园网、以及局域网的连接。机房配备 了应 中职教育是培养学生的专业技能以及学生的全面综合性 用软件以及教学软件，在不影响到学生学习的情况下，还开设 素质，培养直接从事于生产、技术、服务的一线应用的人才， 了机房，这样就为学生更进一步的为学生提供了一种高效学习 所以，对于中职学生来说，其专业技术专业知识是很重要的， 并实践的机会，能够为学生提供一种软件的实践条件。 注重对于他们的动手实践能力以及技能的水平提高，计算机基 (四)课程评价体系进一步完善 础课程的开设是非常有意义的，目前来说，很多学校已经安排 在传统的教学中，教师对于考试还存在着很多的误区：为 了相关的课程以及课程的时数，并且提供了一定的教学条件， 了考试而进行教学，考试考什么，在教学中就应该教什么，不 保证了课程的按时进行，但是在这么课程中，很多学生的计算 考的内容没有必要教；为了实用性而教学，以社会上的电脑的 机实际的操作能力以及应用的水平都没有达到相关的专业技 教学模式为基础教学；为了教学而教学，没有做到对学生创新 能以及实际的工作要求。 能力的培养。 鉴于目前出现的情况，中职学校应积极的做出相应的措 考试作为一种对教学质量进行检查的—个重要的手段，但 施，通过对计算机基础课程的改革，培养学生的实际的操作能 是传统的教学中，其考试的形式都是书面的考试，但是这种考 力。 试仅仅是对于计算机理论知识的检查，但是学生的实践能力不 二、计算机基础教学改革的措施 能备充分的检验出来，所以应该对传统的考试方式进行改革， (一)改革教学形式 改之前的书面考试为机试，可以以机试为主，书面考试为辅的 目前来说，很多中职学校的计算机教学还是采取的一种传 模式。可以结合着现有的计算机等级考试的做法，试行计算机 统的教学方式，演示、操作、讲解。对于现在的计算机软件一 基础知识水平测试。要保证在时间以及形式上要有充分的自 般是以图标以及鼠标的操作为主，这些软件的操作以及应用如 由。要引导着学生注重基础知识的同时，还应该注重上机操作 果是在黑板上进行讲解是不能讲解明白的，而是需要用演示设 的能力。这样就能够促进教考分离以及因材施教。 备进行演练，．所以说，计算机课程应该是以主题学习以及任务 (五)更新教学内容 驱动的方式进行授课，这样就可以提高学生的兴趣，在计算机 通过对计算机的学习，学生从对计算机的认识，到掌握相 教学中进行实现一种 良性的师生互动，此外，也能够增加学生 关的基础知识，再到基础的办公软件的应用，在进行实践过程 的理解能力与