陕西省社区教育发展路径追探.pdfVIP

· 258 · 价值工程 陕西省社区教育发展路径追探 OnCommunityEducationDevelopmentPathofShaanxi 田海峰TianHaifeng；刘泽照LiuZezhao (陕西广播电视大学，西安 710119) (ShaanxiRadio＆TVUniversity，Xian710119，China) 摘要：发展社区教育是建立学习型社会，加强社会建设的必然举措，确立适当的社区教育发展模式则是顺利开展社区教育的重要保障。本文在 广泛调研基础上，对陕西省社区教育发展状况进行了阐析，指出若干障碍性因素。立足陕西省情，应确立与之适应的社区教育发展模式，在组织架 构、管理模式、办学形式、保障机制等方面进行创新性变革。 Abstract：Thedevelopmentofcommunityeducation istheinevitablemeasurestobuilda learning—oriented society,andstrengthenthesocial construction．Determiningthepropercommunityeducationdevelopmentmodeistheimportantguaranteetosmoothlydevelopcommunityeducation．Based onwidelyreserach，thepaperdeseribesthecurrentsituationofcommunityeducationdevelopmentinShaanxiprovince，andpointsouttheconstraint ． AccordingtohtesituationofShaanxi，weshoulddeterminethepropercommunityeducationdevelopmentmode．andmakeinnovativereform inorganization structure，mnaagementmode；schoolrunningmode，andsafeugardmechna ism． 关键词：社区教育；陕西省；发展模式；策略 Keywords：communityeducation；Shaanxiprovince；developmentmode；s‘trategy 中图分类号：G89 文献标识码：A 文章编号：1006—4311(2012)13—0258—02 0 引言 西方，各国发展轨迹不尽相 同，各具特色。 建立学习型社会，确立终身学习理念 已成为我国经济与社会发 总体来看 ，主要可归结为以下三种类型： 展战略，并 日益获得社会共识。以学校、家庭、社区三位一体的教育网 一 是以北欧如芬兰、瑞典、挪威等福利国家为代表的社区教，其 络一 社区教育，是实现国民素质和生活质量提高的重要教育支撑 主要特征是以地区各类学校机构为教育基地和资源索取方，搭建合 形式，也是新时期延伸学校教育，挖掘社区资源，推动人全面发展的 作互惠机制联络地方社区，面 向区内所有成年教育需求者 ，提供广阔 必然趋势。 的开放教育资源，以实现全民终身教育 目标。 目前，社区教育在我国一些经济发达地区，如北京、江浙沪、广东 二是以日本为代表 的社区教育。作为亚洲较早发展社区教育的 等已展现出良好发展态势，改革与创新活动活跃。相较之，陕西省社 国家，日本经过若干年改革形成了独具特色的社区教育形式