黔东农村地区青少年科技活动开展状况与调查研究!.!.pdfVIP

墨 黔 东农村地 区青少年科技 活动开展状 况与调查研 究 牟兰娟 (铜仁幼儿师范高等专科学校 ，贵州 铜仁 554300) 摘 要 ：科技活动的开展对青少年健康成长意义重大。本文首先介绍 了青少年科技活动开展 的意义，而后对黔 东农村地 区青 少年科技活动开展状况进行 了调查研究，最后针对现状提 出了相应对策 ，这对未来黔东地 区青少年科技活动 的开展有一定的指 导意义。 关键词 ：黔东地区 科技活动 现状 对策 一 直 以来 ，国家都高度重视教育发展 ．教育成为我 国各项 右的学生认为科技活动可以直接去除，因为没有什么意思。 工作的重中之重。不再仅局限于课本内容教学，各种非正式科 第二，40％以上 的学生认为当前学校教学过程 中开展的 学教育活动引起 了广泛的社会关注 ．国内外教育界都力图通过 科技活动 内容不够丰富、形式不够多样 ，与学生的预期设想有 非正式科学教育工作提高我 国青少年 ，尤其是农村地区青少年 较大的差别 ：3O％左右 的学生认为 目前的科技活动符合 自己 的科学素养与实践能力等，从而帮助他们适应未来 的工作。所 的兴趣点 ：20％左右 的学生认为 目前科技活动 中活动设备不 谓非正式科学教育，就是指在课堂或者教室之外的科技教育活 足 ．无法保证科技活动顺利进行 。 动 ，它们与各种正式教育活动一道 ．共 同构成 了科学的教育体 其次 ，访谈法。访谈活动的主要对象为两所 中学课外科技 系 。但是，就 目前来说 ．我国大部分 中小学校的科技文化教育工 活动的六名教师 。通过访谈 ，发现 目前黔东农村地 区青少年科 作集中于理论指导，对学生的实际动手能力没有重视起来。尤 技活动开展过程 中仍然存在很多问题 ：由于缺乏必要 的经费， 其教育发展相对落后的农村地 区，物质条件相对较差 ．限制 了 该地 区农村青少年科技教学 的组织活动机制不够健全 ，活动 科技活动的开展 。为了促进我 国青少年健康成长 ．提高青少年 开展力度不够 ：由于长期 以来我国教育工作中应试教育理念 尤其是农村青少年的思维能力 ．让学生掌握更多科学文化知 根深蒂 同，科技教育活动大部分局限于形式方面 ；通过访谈 ， 识 ，教育工作者必须高度重视农村地区青少年科技活动的开展。 笔者发现 目前很多科技活动的教师的素质参差不齐 ，教学方 下面，笔者将对黔东农村地 区青少年科技活动开展状况展开调 法过于陈旧。不能有效应对科技活动 的开展 。 查，以期对农村地 区教育工作水平 的提高起到一定的推动作用。 总之 ．通过调查 ，笔者发现当前黔东农村地 区青少年科技活 一 、 青少年科技活动开展的意义 动虽然已经基本开展起来 ，但是实效并不 明显，主要原因在于以 青少年课外科技活动 的开展 ，对促进青少年健康发展、提 下几个方面 ：学校对科技活动开展的支持力度不足，设备不足、 升教育效率具有十分重要 的意义，同时与素质教育的基本要 师生科技意识不够 、资金不足等 ，科技活动开展过程中遇到很多 求是一致的。首先，科技活动的开展有利于激发学生 的兴趣 。 困难 ：应试教育理念仍然 占据主导地位 ，科技活动难以有效开展 小学生身心发展并不成熟，活泼、好动、求知欲强，而多样化的 起来 ：科技活动指导教师的素质偏低，教师队伍建设亟待加强 。 科技教育活动较好地调动学生参与科技活动 的积极性 。为了 三、加强黔东农村地区青少年科技活动的相关对策 达到此种 目的，教学者必须从学生 的年龄特点和知识水平出 正如上文提到的，做好农村地 区青少年 的科技教育活动 发选择合理的课题 ，提高课题 的趣味性和实用性等 。其次，科 是十分必要 的．也是十分重要的。针对 当前黔东农村地区存在 技活动 的开展有利于提升学生 的科学文化素质 。科技活