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计算机信息管理（企业信息化方向）专业 2008级教学计划 一、招生对象与学制 1、招生对象：普通高中毕业生 2、学 制：三年 二、专业名称及方向 计算机信息管理（企业信息化方向） 三、培养目标 培养热爱祖国，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、敬业精神、创新与创业意识，了解信息管理基础理论知识，具有较强计算机信息技术应用能力，熟悉企业运作模式、掌握ERP原理、熟练ERP软件应用的企业信息化应用人才。毕业生可从事制造企业管理系统的前期需求分析、调研；ERP系统的安装、实施、维护；企业管理软件二次开发等工作。 四、人才培养规格要求的知识、能力、素质结构 通过对职业岗位分析，本专业的学生经过专业学习后，应具备的职业能力和基本素质。如图1所示： 图1 能力和素质要求 五、主要课程及知识点（简要介绍本专业的主干课程） 1、核心能力——课程体系框架 为了使学生经过专业学习后，具备上述的素质、能力，学生在专业学习中应学习的知识有： 图2 核心能力——课程体系框架 2、专业主干课程教学内容和要求 （1）程序设计基础 1）课程性质与任务 是“计算机信息管理”专业必修的职业基础课，是掌握程序设计和系统实现能力的入门课程，主要任务是培养学生建立符合职场要求的良好工作方法、习惯和正确的程序设计思想，为学习其他的专业技术课程打下良好基础。 课程培养目标 培养学生建立程序设计的思想，掌握编码规范与标准，为后续课程建立正确的指导思想与方法。 课程教学内容 主要知识点：算法描述、C程序的基本结构、变量、常用操作符、C基本语句 (条件语句、循环语句、顺序结构语句等)C语言的系统开发。。企业信息化的相关知识和技术发展，ERP在企业信息化中的重要作用，理解企业使用ERP软件的必要性和重要的现实意义，掌握ERP的原理其相关的先进管理理念。重点掌握ERP的原理及其实际应用的相关内容，以及相关的一些先进管理理念。培养学生对企业信息化建设的认识以及利用ERP处理解决企业中的实际问题的能力。基本概念包括ERP的产生及发展过程；基本MRP、MRPII、ERP的原理及相关概念；企业信息化的相关内容ERP的软件实现，主要包括软件模块组成ERP的实施过程及企业应用ERP的一般过程及基本方法。MRPII和ERP）的基本概念、功能和特征，企业资源管理计划制订、控制过程的基本原理和方法，客户服务、库存周转和高效率的工厂作业达到协调的管理策略，企业资源管理信息系统的创建和应用，以及相关的应用软件体系；使学生对ERP市场和当前中国企业信息化有所了解，能把前修课的知识有机地联系起来，通过实践培养学生综合运用知识的能力。 能力要求：企业实施ERP的建设能力、实施和运行能力利用ERP处理解决企业中的实际问题的能力。企业ERP的建设能力、能力。CEAC为国家信息化计算机教育认证 七、教学进程表 1、必修课安排表1（见附表二） 2、必修课安排表2（见附表三） 3、选修课安排表（见附表四） 八、各类课程学时与学分分配表（见附表五） 九、系专业建设指导委员会论证意见（见附表六） 附表一： 各学期应修学分 类 别 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 公共必修课 14 14 0 0 2.5 0 职业基础课 7 6 15 0 0 0 职业技术课 0 0 4 12 8 0 职业技能训练课 3 1 1 1 1 18 职业限选课 0 0 4 4 4 0 公共选修课 0 2 2 2 0 0 合　　计 24 23 26 19 15.5 18 附表二： 必修课安排表1 专业教学计划进程表 专业：计算机信息管理(企业信息化) 　 级别：2008 课程类别 序号 课程名称 学分 学时数分配 各学期周学时分配 理论 实践 合计 一 二 三 四 五 六 20 22 22 19 21 20 扣除实训和考试后实际周数 14 19 19 16 18 17 公共必修课 1 思想道德修养与法律基础 3 42 12 54 3╳14 　 　 　 　 　 2 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 52 20 72 　 4╳13 　 　 　 　 3 高等数学 8 144 　 144 4╳18 4╳18 　 　 　 　 4 形势与政策 0.5 9 　 9 讲座 讲座 讲座　 　 5 大学英语 8 120 24 144 4╳15 4╳15 选修 选修 　 　 6 大学体育 4 16 56 72 2╳18 2╳18 　 　 　 　 7 职业规划与就业指导 2 36 　 36 　 讲座 讲座 讲座 讲座 　 8 军事理论 1 18 　 18 讲座 　 　 　 　 　 公共必修课小计 30