“议论性话语”的大致类别.ppt

* * “议论性话语”的大致类别 1、对主题、内容的看法与感想 2、点评、鉴别写作特色 （1）篇章结构 （2）表现手法 （3）语言表现力 学生习作一 : 我们一定要不断努力，要奋斗。我们不能苟且偷生，生命最高的意义是具有永久的目标。如昔日的岳飞，自小立精忠报国之志，长大后成为元帅。所以，我们要立下大志去努力，因为奋斗目标会给我们成功的动力。 [没有结合文章内容，思路混乱。开头一句应明确观点。按去年标准可评为5分] 学生习作二 ： 选择并不那么简单。正如作者经过重重思想斗争，终于明确了自己的方向。我们面临选择，在仔细分析自己的所爱所求之后，再去做出人生中的选择，放弃那些蹉跎岁月的嬉闹玩耍，实现自己的人生理想。? [文章的观点“选择并不那么简单”表述不明确。 按去年标准可评为6分] 不少同学在“议论性话语”写作上，尚存在不足。 （第一句话，观点、看法18个字）从平时的作业和模拟考试卷分析看，有些语段要么观点不明确，要么语言表意不严密，要么思路不清晰。（第二句话，“看法”分析42个字）为补此漏，我们今天重温议论性话语写作。（第三句话 ，结论17个字） （总共77个字） 教师话语 执 教：刘蕙 要点一、重在说理 “说理”是“写好议论性的一段话”最重要的环节。 有的同学在写话时常常以叙代议，不擅长说理。还有的同学讲道理时东拉西扯，毫无重点层次。 其实，只要掌握了说理的方法，写话也并非一件难事。 “议论性的一段话”写作两大要点 　 首先，要针对话题阐述“为什么这样”。 比如以下话语的观点是“我们的社会需要这样讲诚信的人”，作者从两个角度摆出了理由： (1)诚信是做人的一个起码要求； (2)诚信也是人类社会发展、进步的要求。 理由十分充分，且作者用“首先”、“其次”加以排列，使之重点突出，主次分明。 其次，可以运用正反对比说理来突出论点。 例如，话语中说“诚信是做人的一个起码要求”，进行对比说理：如果做人不讲诚信，那么我们周围的社会就将是一个尔虞我诈、彼此设防、充满虚伪的社会，生活在这样的社会中不会快乐。 运用正反对比说理有强调突出的效果，可使论点更加鲜明。 要点二、议论说话的文字要严密 议论性话语的语言除了要通畅外，还特别强调表述的严密。因为要让观点站住脚，就必须在文字表达上做到精到。 议论性话语文字的严密，主要可以从以下三方面入手。 一、要用好限制性词语。 二、要分清词语所表达语气的轻重缓急以及语言的 感情色彩。 三、在使用复句时，要选择恰当的关联词。 ■■培养和发扬不怕苦的精神是很有意义的。（第一句写观点、看法。17字）培养这种精神使我们今后步入社会时，能不怕困难，有助于事业的成功。（第二句分析。29字）这是一种民族精神，发扬它可以使本民族屹立与世界之林。（第三句继续分析。24字）总之，不怕苦的精神需要从小培养和发扬。（第四句总结点题。17字） 整段话共87个字，删去第四句17字，整段话成为70字。本段文字特点：语言表意完整、严密与思维的严密一致。 示例一、从文章主题的角度去欣赏： ■■上文再次证明：在挫折与逆境中奋勇崛起，同样可以成才。（第一句写观点、看法。27字）奥斯特洛夫斯基重疾缠身写下《钢铁是怎样炼成的》。（第二句例证。21个字）只要经得住“苦其心志，劳其筋骨……”的考验与磨难，同样可以承担“大任”。（第三句结论、点题。27个字） 整段话共75个字 本段文字特点：佐证翔实。 示例二、从文章内容的角度去欣赏： 学生习作三 ： 一切事物只有在失去后才知道它的珍贵。作者的选择如此困难正体现了他对自己的所有的珍惜。一杯水在平时你并不在意，但在沙漠中即将死亡时却弥足珍贵。所以，请珍视身边的所有以免他日的遗憾。 [观点明确，而且用水进行例证，分析说理严谨。 按去年标准可评为7——8分] 开门见山，告诉读者我欣赏的是什么，我的见解如何，用一句话交代清楚。 其次，用相关文字概述相关内容，证明自己的观点，让自己的文字显得言之有据。或者从理性的层面，调动已有的知识积累，阐述个性化的感悟。 鉴赏性文字的表述，重要的是体现“个性化的感受、体验”，要与文本内容相结合，也就是说，你的鉴赏结果是建