三、手术病人的心理护理.ppt

 　　医护人员是人类的白衣天使，他（她）们的职业是高尚的，他（她）们是最受人们尊敬的人。  欢迎大家光临 学习目标 1.描述什么是心理护理 2.归纳心理护理的目标及心理护理的原则 3.心理护理的主要程序包括哪些步骤 4归纳不同年龄阶段心理护理的要点 5归纳不同状态心理护理的要点 6.归纳临床各科病人心理护理的要点 自学要点 心理护理的原则 心理护理的目标 心理护理的程序 儿童病人心理护理要点 青年病人心理护理要点 中年病人心理护理要点 老年病人心理护理要点 焦虑的心理护理 恐惧的心理护理 孤独的心理护理 第十七章 心理护理 　　　 第一节 心理护理的概念、原则与程序 心理护理是以心理学的理论为指导，以良好的人际关系为基础，运用心理学的方法，通过语言和非语言的沟通，改变护理对象不良的心理状态和行为，促进康复或保持健康的护理过程。 心理护理的原则 1.服务性原则 2.交往性原则 3.启迪性原则 4.针对性原则 5.自我护理的原则 心理护理的目标 1.提供良好的心理环境 2.满足病人的合理需要 3.消除不良的情绪反应 4.提高病人适应能力 心理护理的程序 1.评估 2.护理诊断 3.计划 4.实施 5.评价 第二节 不同心理状态病人的心理护理 病人一旦知道自己患了病，在心理上必然有反应，概括起来，病人易于产生如下各种心理活动。 护士要同情病人，用温暖的话语|,亲切的笑脸,尽量满足病人的需求，允许亲人陪护和亲友探望，让病人同亲人在一起多待些时间。嘱咐亲人要开动开导病人，不要增加病人的负担。 根据医学心理学工作者研究，病人 产生焦虑的原因主要有下述几个方面。 ①人际关系紧张，环境陌生；②诊断不明确；③疗效不明显；④病人是家庭支柱，对老人孩子牵挂惦念；⑤经济负担重；⑥恐惧情绪的延续；⑦疼痛；⑧怕失去事业，怕失去生活能力，怕失去爱情等。 要帮助病人解除焦虑情绪，就必须从每个病人的具体情况出发，有针对性地做心理疏导工作可以引导他当发泄，也可让有焦虑情绪的病人“诉苦”，医护人员要耐心地倾听并适当地引导他诉说。一旦把压在心头的焦虑因素全说出来，心情也就放松了，另外，有计划、有针对性地给病人宣讲有关疾病的科学知识，把病人的生活安排得紧凑、丰富多彩、生动有趣，并可让病人做点力所能及的手工劳动 . 医护人员需在和病人交谈中，或从其病友的反映中发现病人的种种疑虑，努力予以解决。给药打针时，在病人面前要表现出严谨的态度，以取得病人的信任。医护人员之间在病人面前交谈，尽可能做到大方、自然，以减少病人的猜疑。对那些医学知识一知半解的病人更要作耐心的讲解，并要劝告那些对医学似懂非懂的亲友不要在病人面前乱作解释。 疼痛是疾病中最普遍、最重要的征象与症状，总是伴随着消极的情绪。因此，对疼痛的心理护理十分重要 1.掌握病人疼痛的情况护士要特别关心他们，从他们的外部反应体察他们疼痛的程度。2.减轻病人的心理压力?病人的疼痛反应是很不愉快的感觉。病人情绪的稳定、良好的心境，精神放松，可以增强对疼痛的耐受性。 3.通过心理治疗缓解病人的疼痛?可把注意力集中于阅读、看有趣的电视节目或与来访者谈话等活动上 护理心理学的意义 凡病者求医，无不期望 得到最好的医治和最佳的护理。 护理心理学就是研究病人的心理活动规律及如何得到最佳护理的科学。其重要意义主要有如下几点： 一、护理心理学正在推动着护理制度的改革在责任制护理的护理程序中提出了如下三项护理内容：(一)是要以病人为中心，与病人建立相互信任的关系(二)是对病人的态度要和蔼可亲，对病人提出的任何问题都能耐心地解释；(三)是要善于做好病人的思想工作。可以看出，上述三项护理内容与护理心理学的指导思想是完全一致的。 二、护理心理学正在推动着 护理学的发展护理心理学的发展， 必将逐步使生理护理和心理护理融 为一体，使护理学成为一门崭新的科学。 三、护理心理学有助于提高护理质量 四、护理心理学有助于提高医护人员的整体医学观念医生、护士学习护理心理学是提高医疗护理质量的需要。 医生、护士服务的对象是病人，病人是有复杂心理活动的人，要想为病人服务得好，就必须了解病人的心理活动，并依据病人的心理活动规律采取恰当的医疗和护理措施，才能使病人感到满意。病人的良好心理状态可以促进良好的生理状态，良好的生理状态又促进良