初中中国语文读文教学课程.doc

2006-2007年度中國語文讀文教學課程初擬 中一 單元 學習重點 精讀篇章 導讀篇章 自習篇章 學習活動 一 寓言、記敍 1 寓言特點、擬人法 2 順敍、倒敍、插敘 楊修之死 我和父親 棗核 二 描寫 以事寫人 岳飛之少年時代 平民總統孫中山 二 抒情 間接抒情---借事抒情、 直接抒情 背影 傅雷家書 風箏 年夜飯 親情傘 負荷親 情最濃時 四 詩歌欣賞 古體詩 近體詩 新詩 燕詩 客至 送友人 色彩 木蘭辭 從軍行七首(其二) 春望紙船寄母親 五 活動單元 主題待定（科學家/水?） 六 描寫(景) 直接描寫、直接描寫 動態描寫、靜態描寫 多感官描寫 風雪中的北平春 天池夕照 七 說明 定義說明、舉例說明 分類說明、數字說明 比較說明、引用說明 描述說明、比喻說明 時間順序、空間順序 生物之間的微妙關係 故宮博物院 螞蟻雄兵 張衡的地動儀 八 論說 借事說理 曾子殺豬 賣油翁 習慣說 中二 單元 學習重點 精讀篇章 導讀篇章 自習篇章 學習活動 一 描寫人物 肖像、儀容、 語言、行為、心理描寫 差不多先生傳 補鞋匠 我的老師 膝行 收集人物資料 二 描寫景物 步移法定點描寫(時間、空間) 在風中 遠航吉澳 水坑口街 西貢東 短片拍攝景色 三 古文賞析 掌握古代漢語特色 桃花源記 閒情記趣 宋定伯捉鬼 美王 分組完成語譯練習 四 說明 認識說明的層次、方法、順序 秦陵兵馬俑 黃山 大山鋪恐龍博物館 製作學校遊簡介 五 文學單元：戲劇（活動單元） 一隻馬蜂 六 抒情 認識詠物抒情 愛蓮說 楊柳 孤柚 詠物詩兩首 白千層 花卉種植及抒情 七 論說一 認識論點 發問的精神 首一分發言 八 論說二 認識論據 (事實論據及道理論據) 說「勤」 學需多問談骨氣 運動家的風度 在錯誤中學習 微型辯論  中三 單元 學習重點 精讀篇章 導讀篇章 自習篇章 學習活動 一 抒情 借景抒情 歸園田居（其一） 記承天寺夜遊 白馬湖之冬 維也納的閑情 介紹令人震撼或感人的照片 虞美人水仙子 三 元曲欣賞 曲的特色 天淨沙˙秋思 秋波媚喜春來 五 文化單元 （活動單元） 主題待定： 潮流？茶文化？ 潮流望後鏡　 茶、茶經、茶葉 六 論說 掌握論證的方法 論四端 最苦與最樂 想和做 分組討論：傳播界的責任 七 小說欣賞 學習小說的結構 城南舊事（節錄）－爸爸的花兒落了繡枕 家族日誌 勇言的特訓為了要光明 分組編寫小說及演出 八 古文賞析 燭之武退秦師 鄒忌諷齊王納諫 中四 單元 學習重點 精讀篇章 導讀篇章 自習篇章 學習活動 一 記敍（理清脈絡） 認識記敘六要素 認識記敘文結構: 順敍、倒敍、插敘 主題：人生的承擔 曹劌論戰 驀然回首 給母親梳頭 一段護書往事 運用倒敘及插敘創作故事 二 說明（條分縷析） 認識說明的層次總分層次, 分總層次,總分總層次。 說明的順序： 時間順序,空間順序,邏輯順序 各種說明方法: 定義、分類、舉例、比較、比喻、引用、數據、描述、 主題：趣談淺說 漢字的結構 從私塾到鄉村學校 馴伏文字這頭野獸 古漢字競猜 三 論證（思考辨析） 掌握論點論據 掌握論證的方法：舉例比喻對比引用類心及演繹論證 主題：生活的智慧 敬業與樂業 綠色價值觀 謙虛是福 命相不可信 辯論比賽 四 景物描寫（觀察描摹） 掌握動態描寫和靜態描寫 步移法,定點描寫法、隨時推移法、多感官描寫 主題：寫氣圖貌盡物色 鈷鉧潭西小丘記 馬料水 西邊街 五 抒情（體會與表達） 認識直接抒情、間接抒情---借事、借景、借物抒情 融情入景 主題：此心安處是吾鄉 歸去來辭並序 箱中日月 九龍灣的星星 月是故鄉明 歌中有情 六 散文 （品味鑒賞） 掌握散文線索、欣賞散文語言及情思 主題：情文並茂 醉翁亭記 黃河一掬 懷兒時玩具 運用伏筆呼應手法寫作散文 七 詩歌（品味鑒賞） 認識古體詩、近體詩；新詩中格律體和自由體特點 主題：漫步詩林 子衿、飲馬長城窟行登樓、再別康橋、 辛夷塢、將進酒、給苦瓜的頌詩、 戰城南、關山月、賦別 歌中有詩 八 認知與反思 綜合能力應用 主題：從傳統到現代 論仁 魚我所欲也章 感恩圖報 時事評論：世情惡薄？ 九 古文單元 認識文言基礎知識 庖丁解牛、完歸歸趙 出師表、 滿井遊記、伯夷頌 遊褒禪山記 背默古文 中五 單元 學習重點 精讀篇章 導讀篇章 自習篇章 學習活動 一 詞曲（品味鑒賞） 認識詞曲體制 主題：宋元