国立彰化师范大学附属高级工业职业学校学生奖惩规定(办法)修订条文 .doc

國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校學生獎懲規定(辦法)修訂條文對照表 修訂條文(新) 現行條文(舊) 說明 本署審查意見 一、國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校(以下簡稱本校)為引導學生行為、維持學校秩序，確保學生學習所必要，依據高級中等教育法第51條、教育部「高級中等學校訂定學生獎懲規定注意事項」及本校教師輔導與管教學生辦法訂定「國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校學生獎懲規定」(以下簡稱本規定)。 一 、依據： (一)依據教育部國民及學前教育署102年12月10日臺教國署學字第 1020126125號函辦理。(二)本校「教師輔導與管教學生辦法」第十五、十六條規定訂定之。 依國教署「高級中等學校學生獎懲規定(辦法)示例」辦理修訂 二、本規定之目的如下： 鼓勵學生敦品勵學，表彰學生優良表現。 養成學生良好生活習慣，建立崇尚法治及符合社會規範之精神。 引導學生身心發展及向上精神，啟發學生自治自律與反省能力。 維護校園學習環境秩序，確保學校教育活動之常施行。 增列條文 三、學生之獎懲，除應符合相關法令及規定外，亦應遵循下列原則： 配合學生心智發展需求，尊重學生人格尊嚴，重視學生個別差異。 發揮教育愛心與耐心，多獎勵少懲罰，積極維護學生受教權益。 獎懲之決定，應力求審慎客觀，並兼顧學生隱私權。 個案處理應注意時效，且不因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。 懲處前應以適當方式給予學生陳訴意見機會。 增列條文 四、學生之懲處應審酌個別學生特殊情狀，作為懲處輕重之參考： 行為之動機與目的。 行為之手段與行為時所受之外在情境影響。 行為違反義務之程度與所生之危險或損害。 學生之人格特質、身心健康狀況、生活狀況與家庭狀況。 學生之品行、智識程度與平時表現。 行為後之態度。 增列條文 五、教師為鼓勵學生優良表現得給予嘉勉、獎卡或其他適當之獎勵。 教師對於特殊優良學生得移請學校為下列獎勵： （一）嘉獎。 （二）小功。 （三）大功。 （四）獎品、獎狀、獎金、獎章。 （五）其他特別獎勵。 二、教師為鼓勵學生優良表現得給予嘉勉、獎卡或其他適當之獎勵。 教師對於特殊優良學生得移請學校為下列獎勵： （一）嘉獎。 （二）小功。 （三）大功。 （四）獎品、獎狀、獎金、獎章。 （五）其他特別獎勵。 本條未修訂 無 六、教師管教學生應依學生人格特質、身心健康、家庭因素、行為動機與平時表現等，採取下列措施︰ （一）勸導改過、口頭糾正。 （二）取消參加課程表列以外之活動。 （三）留置學生於課後輔導或矯正其行為。 （四）調整座位。 （五）適當增加額外作業或工作。 （六）責令道歉或寫悔過書。 （七）責令賠償所損害之公物或他人物品等。 （八）生活再教育。 （九）其他適當措施。 前項措施於必要時，教師除通知家長或監護人外，得請學生事務處、輔導室或其他相關單位 協助之。 三、教師管教學生應依學生人格特質、身心健康、家庭因素、行為動機與平時表現等，採取下列措施︰ （一）勸導改過、口頭糾正。 （二）取消參加課程表列以外之活動。 （三）留置學生於課後輔導或矯正其行為。 （四）調整座位。 （五）適當增加額外作業或工作。 （六）責令道歉或寫悔過書。 （七）責令賠償所損害之公物或他人物品等。 （八）生活再教育。 （九）其他適當措施。 前項措施於必要時，教師除通知家長或監護人外，得請學生事務處、輔導室或其他相關單位 協助之。 本條未修訂 無 七、依前條所為之管教無效時，或違規情節重大者，教師得移請學校為下列措施︰ （一）警告。 （二）小過。 （三）大過。 （四）留校察看。 四、依前條所為之管教無效時，或違規情節重大者，教師得移請學校為下列措施︰ （一）警告。 （二）小過。 （三）大過。 （四）留校察看。 （五）輔導休學 （六）移送司法機關或相關單位處理。 （七）其他適當措施。 刪除項次5 刪除項次6 刪除項次7 八、合於下列規定情事之一者，記【嘉獎】︰ （一）服裝儀容整潔合於規定者。 （二）尊敬師長禮節周到者。 （三）熱心參加課外活動，確有優異成績表現者。 （四）拾物（金）不昧，其價值較輕者。 （五）同學間能互助合作，足為同學模範者。 （六）擔任公差勤務認真負責者。 （七）經常自動為公服務者。 （八）見義勇為舉發弊害，經查明屬實者。 （九）參加校內外比賽成績優良者。 （十）為團體服務表現優良者。 （十一）愛護公物有具體事實者。 （十二）按時繳週記，內容充實者。 （十三）熱心維護校園公共權益，有具體事實者。 （十四）投稿校內刊物獲刊登者。 （十五）注重環保，維護校園清潔者。 （十六）同學校外行為表現優良，經校外人士通報者。 （十七）作業抽查表現優異者。 （十八）主動參與捐血助人活動者。 （十九）其他合於記嘉獎者。